Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Как вы относитесь к открытым урокам?

Результаты

Текущий номер

ICCS-2016: результаты намного лучше

Усиление внимания к практической стороне граждановедения приносит плоды

номер 39, от 26 сентября 2017

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№38 от 19 сентября 2017

pКлассный руководитель попросила мам и пап оградить детей от… Интернета. Как? Да просто – взять и запретить! Неужели педагог забыла, что для подростка запрет всё равно, что рекламная вывеска? Мария Голубева – в поисках более рационального решения.

p«Есть темы, которые нельзя предлагать как темы школьных сочинений. Они рассчитаны на выученное, чужое. В них не о чем думать и нет места своему личному взгляду. Но кто же из составляющих тексты для сочинительной части ЕГЭ будет проверять их на себе?» А Лев Айзерман проверил…

pЛомать, как говорится, не строить. Но всегда ли это оправданно? О «цене» провальных стартапов в образовании размышляет Ольга Филимонова.

Архив статей выпуска

Учительская Газета, 17 февраля 2004 года в 12:00

Права ребенка

Сиротами не рождаются

Дети нуждаются в особой заботе и помощи старших. Для полного и гармоничного развития личности им необходимо расти в семейном окружении, в атмосфере счастья, любви и понимания. Однако в жизни мы видим много такого, что заставляет сердце сжиматься от жалости. Приходится видеть, как маленькие бездомные скитаются по улицам, прося милостыню. Молодые мамы оставляют своих малышей в родильных домах. Других родителей лишают родительских прав, или же они находятся в местах заключения. В том и другом случае дети становятся сиротами. Даже в нашем благополучном городе живут 250 опекаемых детей и 66 из них - сироты.
Учительская Газета, 17 февраля 2004 года в 12:00

Я - гражданин России

Эстафета важных дел

Теоретические пусть и блестяще усвоенные знания не станут путеводной звездой для выпускника школы, не помогут его успешной самореализации, активной социализации, если он еще за партой не научился решать практические задачи, которые ставит сегодняшняя жизнь. В настоящее время активно разрабатывается и апробируется целостная государственная система гражданского образования, которая сможет подготовить молодых людей к нынешней социальной и экономической обстановке, воспитает у них готовность служить обществу.
Учительская Газета, 17 февраля 2004 года в 12:00

Положение о IV Всероссийской акции «Я - гражданин России»

Изменения, происходящие в России: процессы формирования гражданского общества и правового государства, переход к рыночной экономике, признание человека, его прав и свобод высшей ценностью определяют новые задачи развития в стране гражданского образования на основе внедрения в педагогический процесс активных форм и методов обучения и воспитания, способствующих развитию у обучающихся навыков решения целого спектра проблем местного сообщества.
Учительская Газета, 17 февраля 2004 года в 12:00

Как противостоять агрессивному окружению

Тема «Профилактика употребления психонаркотических веществ и табакокурения среди подростков»

22 совета тем, кто решил самостоятельно бросить курить
Учительская Газета, 17 февраля 2004 года в 12:00

Ресурс, субъект и объект

Тема «Власть и политика»

В одном из номеров «Граждановедения» мы уже рассказывали о совместном Российско-американском проекте «Университетское партнерство в гражданском образовании». Были разработаны материалы, которые могут быть использованы для подготовки будущих учителей граждановедения, обществознания, а также педагогами, преподающими эти предметы, организаторами воспитательной работы в школах.
Учительская Газета, 17 февраля 2004 года в 12:00

Свет жизни, который легко задуть

Тема «Век ХХI. Право и войны». 11-й класс

Цели: 1. Помочь учащимся углубить знания основных норм международного гуманитарного права в отношении методов и средств ведения войны. 2. Продолжить формирование умений самостоятельно работать с источниками, дополнительным материалом, анализировать документы нормативно-правовой базы. 3. Формировать стремление учащихся развивать системное мышление.
Учительская Газета, 17 февраля 2004 года в 12:00

Все зависит от нас

В декабре прошлого года я и мои друзья-однокурсники не ходили голосовать: были очень заняты подготовкой к самому ответственному экзамену. Теперь, анализируя итоги выборов в Государственную думу, я прихожу к выводу, что мы все-таки поступили довольно легкомысленно. Сработала привычка, полученная от родителей, бабушек и дедушек, что за нас кто-то сделает, решит, что от нас ничего не зависит. Оказывается, очень даже зависит. И если мы от чего-то устраняемся, то результат чаще всего будет не в нашу пользу. Вот и на этот раз кандидаты от Союза правых сил, которым наша группа симпатизирует, в Думу не прошли, а мы-то считали, что свои пять процентов они всегда наберут.
Учительская Газета, 17 февраля 2004 года в 12:00

Федеральный компонент государственного стандарта общего образования

СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ОБЩЕСТВОВЕДЕНИЮ (включая экономику и право)
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.