Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Компьютеризация учебного процесса и внедрение ИКТ в школе на ваш взгляд:

Результаты

Текущий номер

Евгений БРЮН, главный внештатный психиатр-нарколог Минздрава России:

Процент детей с опытом употребления наркотиков снизился в пять раз

номер 03, от 16 января 2018

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№3 от 16 января 2018 года

p"Если в 2010, 2011 и 2012 годах мы выявляли 10-13% детей с опытом употребления наркотиков, то сейчас этот показатель снизился в пять раз. Страх того, что тебя могут проверить, уже профилактическая мера", - из интервью главного внештатного специалиста, психиатра-нарколога Министерства здравоохранения РФ Евгения Брюна.

pИзбыток предлагаемых в последние годы новшеств настроил педагогов на волну пессимизма. Да и сами директора школ признают: поддерживать творцов и новаторов очень трудно. Почему? Выясняла Наталья Алексютина.

pШкола равных возможностей - как ее построить, если бок о бок учатся дети с избытком внимания и ресурсов и те, кто вынуждены убегать из родного дома, когда родители пьянствуют? В центре образования №170 Колпинского района Санкт-Петербурга нашли решение.

Архив статей выпуска

Учительская Газета, 17 февраля 2004 года в 12:00

Права ребенка

Сиротами не рождаются

Дети нуждаются в особой заботе и помощи старших. Для полного и гармоничного развития личности им необходимо расти в семейном окружении, в атмосфере счастья, любви и понимания. Однако в жизни мы видим много такого, что заставляет сердце сжиматься от жалости. Приходится видеть, как маленькие бездомные скитаются по улицам, прося милостыню. Молодые мамы оставляют своих малышей в родильных домах. Других родителей лишают родительских прав, или же они находятся в местах заключения. В том и другом случае дети становятся сиротами. Даже в нашем благополучном городе живут 250 опекаемых детей и 66 из них - сироты.
Учительская Газета, 17 февраля 2004 года в 12:00

Я - гражданин России

Эстафета важных дел

Теоретические пусть и блестяще усвоенные знания не станут путеводной звездой для выпускника школы, не помогут его успешной самореализации, активной социализации, если он еще за партой не научился решать практические задачи, которые ставит сегодняшняя жизнь. В настоящее время активно разрабатывается и апробируется целостная государственная система гражданского образования, которая сможет подготовить молодых людей к нынешней социальной и экономической обстановке, воспитает у них готовность служить обществу.
Учительская Газета, 17 февраля 2004 года в 12:00

Положение о IV Всероссийской акции «Я - гражданин России»

Изменения, происходящие в России: процессы формирования гражданского общества и правового государства, переход к рыночной экономике, признание человека, его прав и свобод высшей ценностью определяют новые задачи развития в стране гражданского образования на основе внедрения в педагогический процесс активных форм и методов обучения и воспитания, способствующих развитию у обучающихся навыков решения целого спектра проблем местного сообщества.
Учительская Газета, 17 февраля 2004 года в 12:00

Как противостоять агрессивному окружению

Тема «Профилактика употребления психонаркотических веществ и табакокурения среди подростков»

22 совета тем, кто решил самостоятельно бросить курить
Учительская Газета, 17 февраля 2004 года в 12:00

Ресурс, субъект и объект

Тема «Власть и политика»

В одном из номеров «Граждановедения» мы уже рассказывали о совместном Российско-американском проекте «Университетское партнерство в гражданском образовании». Были разработаны материалы, которые могут быть использованы для подготовки будущих учителей граждановедения, обществознания, а также педагогами, преподающими эти предметы, организаторами воспитательной работы в школах.
Учительская Газета, 17 февраля 2004 года в 12:00

Свет жизни, который легко задуть

Тема «Век ХХI. Право и войны». 11-й класс

Цели: 1. Помочь учащимся углубить знания основных норм международного гуманитарного права в отношении методов и средств ведения войны. 2. Продолжить формирование умений самостоятельно работать с источниками, дополнительным материалом, анализировать документы нормативно-правовой базы. 3. Формировать стремление учащихся развивать системное мышление.
Учительская Газета, 17 февраля 2004 года в 12:00

Все зависит от нас

В декабре прошлого года я и мои друзья-однокурсники не ходили голосовать: были очень заняты подготовкой к самому ответственному экзамену. Теперь, анализируя итоги выборов в Государственную думу, я прихожу к выводу, что мы все-таки поступили довольно легкомысленно. Сработала привычка, полученная от родителей, бабушек и дедушек, что за нас кто-то сделает, решит, что от нас ничего не зависит. Оказывается, очень даже зависит. И если мы от чего-то устраняемся, то результат чаще всего будет не в нашу пользу. Вот и на этот раз кандидаты от Союза правых сил, которым наша группа симпатизирует, в Думу не прошли, а мы-то считали, что свои пять процентов они всегда наберут.
Учительская Газета, 17 февраля 2004 года в 12:00

Федеральный компонент государственного стандарта общего образования

СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ОБЩЕСТВОВЕДЕНИЮ (включая экономику и право)
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.