Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Согласны ли вы с тем, что учитель должен уметь преподавать более одной дисциплины?

Результаты

Текущий номер

Есть такая профессия. Мужская!

Коридоры времени Павла Красновида

номер 46, от 12 ноября 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№46 от 12 ноября 2019 года

pКак учителю отказаться от непомерной дополнительной нагрузки на текущей или будущей работе - вопрос не праздный. Но как его решать, если с одной стороны пылающие праведным гневом коллеги, обвиняющие в нежелании работать, а с другой - директор, отказывающий в уважении и трудоустройстве "соискателю легкой жизни"? Неужели сдаться и взвалить на себя все, что возложат? Анна Инютина в своей статье предлагает для начала все хорошенько обдумать.

pУже четверть века санкт-петербургская академическая гимназия №56 охотно принимает студентов-практикантов, ведь это один из действенных способов профессионального развития образовательной организации. Как влиться в сплоченный коллектив и стать его существенной частью? Как избежать недопонимания и получить новые знания и навыки? Девять советов будущим коллегам формулирует заместитель директора гимназии Екатерина Тенютина.

p"Сейчас появилось огромное количество новейших знаний, к которым, с точки зрения предыдущих поколений, даже подступиться сложно, а современные школьники это уже изучают… Потому что им предстоит совсем другая жизнь. Даже общие базовые знания стали настолько обширными, что, я думаю, лучше предоставить нынешнему юному поколению самому выбирать, как жить и как готовиться к будущей взрослой жизни", - считает Николай Дроздов. Интервью ученого, путешественника, многолетнего ведущего передачи "В мире животных" читайте в рубрике "Гость "УГ".

Архив статей выпуска

Лариса Лихачева, 29 декабря 2015 года в 00:00

Загадочная вертихвостка

Смекалиста, артистична и всегда забавна!

В этот детский сад мы наведываемся накануне почти каждого Нового года. Перед годом Дракона мы фотографировали здесь игуану. Сейчас пришли в гости к яванскому макаку Морису. Он лакомка, по происхождению крабоед, гурман, разбирающийся во вкусовых нюансах моллюсков и креветок, но, прожив в России долгие годы (в московском садике он появился в 1998 году в подростковом возрасте), пристрастился к картошке и еще больше к семечкам. Этот старожил дошкольного отделения №3 школы №15 (директор которой Андрей Белов с должным пониманием отнесся к столь необычному экологическому наследию своего нового структурного подразделения) любит водные процедуры, он вполне недурно плавает, обожает распутывать разнообразнейшие головоломки, чем сложнее интеллектуальные загадки, тем Морису интереснее, он ловкий и весьма хитрый. Выхватить камеру у зазевавшегося на миг оператора или стащить из кармана расточающего ему комплименты посетителя телефон для него сущая безделица. Пролетающей мимо его дома птице тоже может прийтись несладко, реакция у Мориса мгновенная, а хватка крепкая. Он хозяйственный и озорной. Он обезьяна, персона, несмотря на кажущуюся внешнюю примитивность, довольно-таки таинственная и хищная. Образ этого животного будоражит воображение художников и заставляет ломать голову над загадкой его противоречивой натуры философов.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.