Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Ученик на уроке постоянно в телефоне. Что делать учителю?

Результаты

Текущий номер

«Пока я с детьми, мне везет!»

Анастасии Василевской хорошо знакомо чувство внутреннего времени - и на уроке, и в литературе, и в обычной жизни

номер 50, от 10 декабря 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№51 от 17 декабря 2019 года

pОдна из главных целей образования – научить детей критически оценивать информацию. Но умеют ли это делать сами учителя? Как показывает практика – далеко не всегда. Педагог-психолог Кирилл Карпенко сформулировал правила, которые позволят распознать фальшивую или ошибочную информацию.

pТема подростковых суицидов – одна из самых острых и тяжелых в России. Педагогов она касается особенно, ведь подростковый возраст своих учеников они переживают не раз. О том, как оценивает сегодняшнюю ситуацию современная наука, рассказывает Всеволод Розанов, профессор кафедры психологии здоровья и отклоняющегося поведения психологического факультета СПбГУ.

pВот уже десять лет одна из школ на севере Карелии живет в режиме инновационной площадки. Каждый урок здесь длится 90 минут. Нет традиционного расписания занятий, зато есть лента. За это время педагоги научились видеть ребенка и выстраивать индивидуальный маршрут каждого ученика. Как устроен необычный процесс обучения, поясняет учитель физики Надежда Дерибина.

pНовый роман Полины Дашковой "Горлов тупик" стал одним из бестселлеров этой осени. В нем писательница обратилась к истории: события 50‑70‑х годов неожиданно преломляются в судьбах ее героев спустя время. В эксклюзивном интервью "Учительской газете" автор рассказала о работе над исторической прозой и о том, почему никогда не напишет детскую книгу.

Архив статей выпуска

Учительская газета, 23 декабря 2008 года в 12:00

Там, где живет любовь

Новый год! Легкий, веселый, волшебный праздник, какие бы времена нам ни выпали, будь то война или мировой кризис... Чуду всегда есть место в жизни. Конечно, это личное желание каждого - встречать или не встречать Новый год, веселиться на полную катушку или лечь спать в 22.00. Но если у вас есть дети, подумайте, как многого вы их лишаете, запретив праздник или превратив его в застолье с банальным бокалом шампанского и салатом оливье.
Учительская газета, 23 декабря 2008 года в 12:00

От ноля до шести: главное - настроение

К семейному торжеству ребенка можно приобщать уже с первых месяцев жизни. Пятимесячный малыш с восторгом прикоснется к колючей еловой ветке, небьющимся елочным игрушкам. Только ни в коем случае не давайте ему мишуру и дождик! Где-то с 9-10 месяцев кроха может уже подавать вам елочные украшения (опять-таки небьющиеся - из картона, пластика, дерева). В 2-2,5 года опишите ребенку нужную игрушку, он сам ее найдет и подаст вам.
Учительская газета, 23 декабря 2008 года в 12:00

С семи до одиннадцати: все на улицу

Удивительно: есть семьи, которые в канун Нового года не режут судорожно вплоть до боя курантов салатики, а, закончив все необходимые приготовления пораньше, выходят на улицу и лепят снеговика. Ребенок, конечно, главный конструктор.
Учительская газета, 23 декабря 2008 года в 12:00

С двенадцати до семнадцати: делаем семейную газету

Ваш сын-подросток, красавица пятнадцатилетняя дочь не хотят встречать с вами Новый год, их ждет молодежная компания? Не принимайте это близко к сердцу. Это нормально. Ребенок вырос, стал самостоятельным. Захотят ли ваши взрослые дети поднять традиционный бокал с шампанским в домашнем кругу и только затем уйти к друзьям, зависит от того, есть ли в вашей семье те самые пресловутые традиции. Если есть, и уговаривать не надо будет. Этой традицией может быть совместное приготовление фирменного блюда, грандиозная ежегодная выставка рисунков, вышивки, вязаных вещей или иных продуктов творчества.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
паромы из усть луги в калининград
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.