Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Какие эмоции вы испытываете в день получения зарплаты?

Результаты

Текущий номер

Ольга ВАСИЛЬЕВА:

Если где-то начинаются безосновательные волнения, смотрите денежную составляющую

номер 24, от 11 июня 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№25 от 18 июня 2019 года

pВ России появится закон "о статусе учителя". Правда, пока на региональном уровне – в Ульяновской области. Сейчас документ проходит общественное обсуждение. Предлагаем вам ознакомиться с его проектом и поделиться с нами своими соображениями. Ждем ваши отзывы и предложения по адресу: ug@ug.ru (в теме письма укажите "Статус учителя"). Вполне возможно, что это первый шаг на пути к принятию соответствующего федерального закона.

pГолос ребенка - обычно он почти не слышен. Так происходит и в школе. Исправить эту несправедливость решили организаторы детской конференции "Мысли вслух", предоставив возможность высказаться 168 ребятам из 5 регионов страны. Об этих докладах, глобальных и очень личных, веселых и неимоверно серьезных, и их докладчиках - думающих детях и будущих ответственных взрослых, - в репортаже Ольги Моховой.

p"Не помню, кто сказал эту фразу, но она мне очень нравится: любой поступок, совершенный публично, – это педагогика. Разговоры не должны быть отделены от действительности... Сегодня нужно развивать людей таким образом, чтобы они учились рассуждать, вести философские разговоры. Детей нужно учить быть творцами своей жизни, а не потребителями. Но все равно молодежь сейчас замечательная, во многом лучше нас, потому что она серьезно занимается образованием, языками", - из интервью режиссера, сценариста, продюсера, художественного руководителя Московского драматического театра "Модерн" Юрия Грымова.

Архив статей выпуска

Учительская газета, 23 декабря 2008 года в 12:00

Горшок каши, букварь и словоерс

Школьное образование относится к числу наиболее традиционных сфер жизни. Современные способы обучения грамоте обычно воспринимаются как единственно возможные. Кажется, что так было всегда. Между тем еще в XIX веке крестьяне учились грамоте совсем не так, как мы привыкли. При этом, как это ни парадоксально, отличалась не только методика преподавания, но и язык, который они изучали. Связано это было с тем, что обучение грамоте было частью начального религиозного образования. Научить крестьянских детей читать светскую литературу не входило в число задач, которые ставили перед собой их учителя. Еще в конце XIX века этнографы, исследующие круг народного чтения, с удивлением указывали на то, что крестьяне не считают чтение современной художественной литературы достойным занятием.
Учительская газета, 23 декабря 2008 года в 12:00

Судоплатов, хватит гонять лодыря!

Этимология - одна из интереснейших дисциплин в изучении разделов русского языка «Лексика» и «Словообразование». Возникает много вопросов, связанных с этимологией слов. Например, является ли суффиксом сочетание «ырь» в слове лодырь? Обратимся к истории слова и узнаем, что в первой половине прошлого века в Москве был дом с большим садом, простиравшимся до Москвы-реки. Популярный в то время врач Лодыр лечил в этом саду минеральными водами, главным образом, от ожирения. В сад Лодыра приезжали богатые москвичи. После приема минеральных вод пациентов заставляли бегать по саду. От заведения Лодыра и пошло выражение «гонять Лодыря», «лодырничать», то есть бездельничать.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
паром питер калининград
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.