Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Как вы считаете, правильно ли делить учебный год на 4 четверти?

Результаты

Текущий номер

Доброе утро, мистер Холмс!

Когда-то для Татьяны Черноусовой мечтой стал английский язык

номер 07, от 18 февраля 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№8 от 25 февраля 2020 года

pСегодня школьная программа чрезмерно перегружена и не дает ученикам цельного представления о мире и многомерности человека. Академические дисциплины в учебном плане искусственно разделены, а линии отрыва произвольны. Петр Положевец, исполнительный директор Благотворительного фонда "Вклад в будущее", ищет ответ на вопрос, как готовить детей к жизни в постоянно меняющемся мире.

pВ чем ценность конкурса "Успешная школа"? Что происходит с российским обществом сегодня? Связана ли отставка Ольги Васильевой с критикой проектов ФГОС на заседании Совета по развитию гражданского общества и правам человека при Президенте РФ? На эти и другие вопросы в интервью "Учительской газете" ответил глава комиссии СПЧ по образованию и науке, академик РАО Александр Асмолов.

pУметь планировать свои действия, не упускать детали и видеть главное в огромном потоке информации – важный навык для современного учителя. Без планирования рабочий день превращается в клубок событий, которые пересекаются, мешают друг другу, а иногда и отменяются. Андрей Сиденко делится инструментами, которые помогают ему держать фокус на главных вещах, успевать больше и не опаздывать на важные встречи.

pДети ездят в школу на беспилотных автобусах. Роботы стирают, гладят и складывают белье. Астронавты открывают первую колонию на Марсе. Такова реальность завтрашнего дня. И дети XXI века станут теми, кто воплотит смелые фантазии в жизнь, а учителям предстоит направить умения и таланты подрастающего поколения в нужное русло. Станислав Секретов подготовил обзор книжных новинок, главный герой которых – наше будущее.

Архив статей выпуска

Учительская газета, 21 декабря 2004 года в 12:00

Скажем все друг другу браво!

Вот и уходит в историю еще один, 2004-й год. Каким он был для нашей страны, для всех нас? Что нас радовало? Что приносило хорошее настроение? Эти вопросы наши собственные корреспонденты задали педагогам.
Ирина Звягина, 21 декабря 2004 года в 12:00

Новый год на Земле

Палили пушки, колокола звонили

Скоро, скоро куранты пробьют двенадцать. Скоро, совсем скоро на несколько секунд уходящий 2004 год встретится с наступающим 2005-м, чтобы передать последнему полномочия на управление. Именно эти секунды встречи прошлого и будущего и ждем мы с нетерпением. Потому что в это мгновение чувствуешь кожей, как судьба перекладывает карты жизни и все начинает идти по-другому. А ведь этих секунд, этого судьбоносного мгновения у нас могло и не быть...
Наталья Бунякина, 21 декабря 2004 года в 00:00

Волшебники с Воробьевых гор

Приглядитесь к Снегурочкам и Дедам Морозам, спешащим в канун Нового года по многим адресам. Настоящие ли они? Не прячутся ли под гримом и сказочными одеждами обычные люди, не обученные волшебству и магическому искусству? Да перевелись уже давно все волшебники, скажете вы, разве что в книжках остались. А школ своих у них и отродясь-то не было, кроме «Хогвартса». Скажете и ошибетесь. Уже четыре года в нашей столице, на Воробьевых горах, работает Школа Деда Мороза, выпускающая дипломированных(!) специалистов. Обосновался российский «Хогвартс» в Московском городском дворце детского (юношеского) творчества. С 2000 года из его стен вышли более 100 Дедов Морозов, Снегурочек и организаторов новогодних праздников. А недавно еще 30 начинающих волшебников сели за парты.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
цирроз печени 4 степени
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.