Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Ставили ли вы в этом учебном году двойки за четверть/полугодие?

Результаты

Текущий номер

Самородок

Задача учителя - создать образовательное пространство

номер 02, от 14 января 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№3 от 20 января 2020 года

p"Стандарт сменить – не поле перейти" – неоконченная пьеса о разработке новых ФГОС общего образования от Сергея Кочережко, учителя года России-2015. По канонам жанра педагог назвал главных действующих лиц, описал события и в эпилоге суммировал все "за" и "против". Получилось очень увлекательно – браво, маэстро!

pНизкие зарплаты – главная боль учителей. Непосредственную ответственность за эту ситуацию несут власти. Но только ли они? Кирилл Карпенко рассуждает о том, как педагоги могут повлиять на соблюдение своих прав, приводит конкретные примеры и рассказывает о собственном опыте борьбы за справедливость. Поддержали ли его коллеги?

pРоссийские школьники умеют мыслить нестандартно и превращать мечты в реальность. Это они доказали на международном конкурсе детских инженерных команд "Кванториада"-2019. Абсолютные победители состязания получили по 1 миллиону рублей! О том, как проходила первая Кванторида в России, – большой репортаж Лоры Зуевой и Михаила Кузьминского.

pЛозунг Высшей школы экономики "Университет вне политики" стал ответом на громкие события, связанные с "московским делом", участником которых оказался студент НИУ ВШЭ Егор Жуков. Член-корреспондент РАО Игорь Смирнов предлагает посмотреть, как этот принцип работает на практике, снять с него налет популизма и поразмышлять над научной составляющей.

Архив статей выпуска

Учительская газета, 23 декабря 2003 года в 12:00

Производство товаров и услуг

Тема «Что такое экономика». 9-й класс

Цель: объяснить учащимся, насколько важно изучение экономической теории. Ключевые понятия, о которых ученики должны получить представление в ходе данного урока: экономика как хозяйственная система; экономика как наука; микроэкономика; макроэкономика.
Учительская газета, 23 декабря 2003 года в 12:00

Обратная связь

Жить и делать сегодня

Гражданином родиться нельзя. Можно, возразят мне, мы все рождаемся гражданами своего государства. Но для того чтобы маленький человек стал гражданином своего государства, его нужно воспитывать. Именно поэтому в России вопрос о гражданском образовании ставится очень серьезно. Если еще несколько лет назад учителя дискутировали: следует или не следует его вводить, то сейчас вопрос ставится по-другому: каким оно должно быть?
Учительская газета, 23 декабря 2003 года в 12:00

Главная возможность влиять на власть

Модуль «Избирательное право - важнейший механизм парламентаризма в России». 9-11-е классы

Тема «Законодательство о выборах в Российской Федерации» :: Тема «Федеральное Собрание Российской Федерации» :: Тема «Твое мнение о выборах»
Учительская газета, 23 декабря 2003 года в 12:00

Факультатив

Академия актива

Само название летнего образовательного фестиваля «Академия Ньюландии - 2003», проходившего на базе молодежного центра «Истра», определило одно из основных направлений работы ее участников. Помимо игрового взаимодействия, осуществляемого в форме комплексной игры «Ньюландия», на этой смене была представлена и реализована новая образовательная программа «Академия».
Учительская газета, 23 декабря 2003 года в 12:00

Знания, умения, навыки. Обязанности и ответственность

Программа правового воспитания учащихся учреждений начального и среднего профессионального образования

Социально-правовое направление воспитательной работы предполагает совместную деятельность педагогов, потенциальных работодателей, представителей властных структур и правоохранительных органов. Проведение встреч со специалистами требует тщательной подготовки, включающей выявление тем, интересующих учащихся, согласование проблематики выступления с приглашенным, а также выяснение готовности гостя выступать перед подростками.
Учительская газета, 23 декабря 2003 года в 12:00

По какому пути пойти? Кто решает - народ или политики

Тема «Исторический выбор: демократия, авторитаризм, тоталитаризм». 11-й класс

При изучении истории в старших классах ребята знакомятся с разными версиями и оценками, анализируют документы. Учатся определять и аргументировать свое отношение к прошлым и современным событиям и их участникам. При этом используются знания и умения, полученные на уроках обществознания. Ученики к тому же должны приводить примеры, то есть иллюстрировать, пояснять изученные теоретические положения, социальные нормы и т.д. В примерной программе по обществознанию как для основной, так и для средней школы предполагается изучение основных типов политических режимов.
Учительская газета, 23 декабря 2003 года в 12:00

CIVIC инфо

Российский атомный флот разворовывают по кусочкам.Российский Северный флот разваливается на куски - причем в буквальном смысле слова. Эти куски весьма ценного металла, а также радиоактивные вещества растаскивают предприимчивые воры.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
размер таможенных сборов за таможенное оформление
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.