Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Как вы считаете, правильно ли делить учебный год на 4 четверти?

Результаты

Текущий номер

Доброе утро, мистер Холмс!

Когда-то для Татьяны Черноусовой мечтой стал английский язык

номер 07, от 18 февраля 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№8 от 25 февраля 2020 года

pСегодня школьная программа чрезмерно перегружена и не дает ученикам цельного представления о мире и многомерности человека. Академические дисциплины в учебном плане искусственно разделены, а линии отрыва произвольны. Петр Положевец, исполнительный директор Благотворительного фонда "Вклад в будущее", ищет ответ на вопрос, как готовить детей к жизни в постоянно меняющемся мире.

pВ чем ценность конкурса "Успешная школа"? Что происходит с российским обществом сегодня? Связана ли отставка Ольги Васильевой с критикой проектов ФГОС на заседании Совета по развитию гражданского общества и правам человека при Президенте РФ? На эти и другие вопросы в интервью "Учительской газете" ответил глава комиссии СПЧ по образованию и науке, академик РАО Александр Асмолов.

pУметь планировать свои действия, не упускать детали и видеть главное в огромном потоке информации – важный навык для современного учителя. Без планирования рабочий день превращается в клубок событий, которые пересекаются, мешают друг другу, а иногда и отменяются. Андрей Сиденко делится инструментами, которые помогают ему держать фокус на главных вещах, успевать больше и не опаздывать на важные встречи.

pДети ездят в школу на беспилотных автобусах. Роботы стирают, гладят и складывают белье. Астронавты открывают первую колонию на Марсе. Такова реальность завтрашнего дня. И дети XXI века станут теми, кто воплотит смелые фантазии в жизнь, а учителям предстоит направить умения и таланты подрастающего поколения в нужное русло. Станислав Секретов подготовил обзор книжных новинок, главный герой которых – наше будущее.

Архив статей выпуска

Владимир Супруненко, 20 декабря 2016 года в 00:00

«Спят курганы темные...»

Сотворенные человеком, они, как и египетские пирамиды, стали частью природного ландшафта

...Сил и энергии еще достаточно, чтоб одним махом достичь вершины, но я медленно, с передышками подымаюсь по склону. Во все стороны брызжут кузнечики. Они ударяются о высокие стебли тысячелистника, отчего его белые и розовые соцветия слегка вздрагивают. Я останавливаюсь, и тут же травы замирают. Лишь не умолкают жужжание и стрекот насекомых. Все дальше уходит горизонт, все шире круг обзора. Наконец я на вершине кургана. Отсюда уже мир распахивается на все четыре стороны света. Почти весь остров как на ладони. Отчетливо виден Днепр, с двух сторон обнимающий сушу. За ним с левого берега - городские многоэтажки, с правого - круто спадающие к воде балки. Дальше простирается степь. Над ней плывут и плывут облака. Мне кажется, что если я еще чуть-чуть приподнимусь, то, скажем, даже в легком прыжке смогу дотронуться до облачных кудряшек...
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.