Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Что мешает вам преподавать так, как хотелось бы?

Результаты

Текущий номер

Нет проблем!

Плывя по течению, вполне можно управлять им

номер 21, от 21 мая 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№22 от 28 мая 2019 года

p"Поступая в университет, каждый абитуриент надеется, что высшее образование поможет ему найти свое место в жизни и реализоваться в профессии. Но так ли легко найти хорошую работу сразу после окончания университета? Помогают ли вузы с трудоустройством или молодежи приходится самостоятельно искать свое место под солнцем? Об этом в рубрике "Студсовет" рассуждают недавние выпускники вузов и студенты выпускных курсов.

pВ педагогике последних лет все громче звучит критика централизма системы образования и воспитания, педагогу все чаще отводится миссия наставника, а учащегося прогрессивно возводят в ранг саморазвивающейся личности… Параллельно с этим расширяется разнообразная запретительная практика, блокировка инакомыслия, идет навязывание стандартных образцов мышления. Все это чем-то напоминает попытки строительства плотины поперек безбрежного океана… Как адекватно и рационально реформировать образование с учетом накопленного опыта и современных трендов? Ответы – в статье доктора философских наук, члена-корреспондента РАО Игоря Смирнова.

p"Меня беспокоит то, что я бы назвала антипросветительским трендом современной государственной политики. На словах нас, разумеется, призывают читать книги, совершенствовать наши профессиональные навыки, но на деле обществу все больше перекрывают свободный доступ к образованию и культуре. И это происходит в ситуации, когда конкурентоспособность страны определяется в первую очередь количеством высокообразованных граждан", - из эксклюзивного интервью филолога, просветителя, главного редактора журнала "Новое литературное обозрение" Ирины Прохоровой.

Архив статей выпуска

Учительская Газета, 20 декабря 2016 года в 00:00

В роли Майкла Джексона

Творческий проект на тему «Песня как средство обучения иностранному языку»

Традиционные формы работы с песнями в процессе обучения иностранному языку в основном сводятся к прослушиванию, чтению и переводу, заучиванию и воспроизведению их наизусть. Для полноценного использования возможностей воздействия песен на студентов этого явно недостаточно. В последние годы начали развиваться новые подходы к работе с аутентичными песнями, которые могут применяться отдельно для формирования фонетических, лексических, грамматических навыков. Однако ценность песен многократно увеличивается, если их использовать творчески для преодоления расстояния между удовольствием слушания (пения) и коммуникативным использованием языка.
Анастасия Бырка, 20 декабря 2016 года в 00:00

Что стоит на книжной полке?

Play school

Продолжение. Начало в №12, 17, 21, 25, 34, 39, 43, 47, 51 за 2014 год, №4, 8, 13, 17, 21, 26, 34, 39, 43, 47, 51 за 2015 год, №4, 8, 13, 17, 22, 26, 35, 39, 43, 48 за 2016 год
Маргарита Лихачева, 20 декабря 2016 года в 00:00

Колечино-малечино, сколько часов до вечера?

Вводное учебное занятие в 5-м классе на тему «Новгород и новгородцы»

Авторская программа «У древних стен, у Ильмень-озера».
Нурманбет Зарманбетов, 20 декабря 2016 года в 00:00

От бумажного шаблона до войлочного шедевра

Тема занятия «Ногайский орнамент «бараний рог»

Учебная цель: используя имеющиеся у школьников знания в области композиции, ритмического рисунка, дополнить их информацией о новом композиционном решении.
Ольга Сиверская, 20 декабря 2016 года в 00:00

Впечатление положительное!

Коррекционное образование

Общее впечатление от конкурсных материалов, присланных педагогами коррекционных классов и школ, положительное.
Наталья Брыкина, 20 декабря 2016 года в 00:00

Берем не количеством, а качеством

Математика

Конкурс «Сто друзей» замечателен тем, что объединяет неравнодушных, творческих, готовых к профессиональному общению, влюбленных в свое дело педагогов. И работы учителей математики, присланные на конкурс в этом году, в очередной раз подтверждают это. Шесть прекрасных педагогов участвовали в конкурсе «Сто друзей» в предметной области «Математика». Они представляют Москву и Московскую область, города Уфа и Абакан, Самарскую и Калининградскую области.
Елена Зачесова, 20 декабря 2016 года в 00:00

Сценарии в лидерах

Профессиональное образование

На Всероссийский конкурс методических разработок «Сто друзей» в «Учительскую газету» присылают работы не только школьные учителя, но и преподаватели колледжей. Очередной - девятнадцатый по счету - не стал исключением.
Татьяна Лебедева, 20 декабря 2016 года в 00:00

Попутчики полакомились пирожными

Учиться надо весело, чтоб хорошо учиться

Хорошо известно, что главная цель филологического образования - формирование интеллектуальной, духовно богатой, образованной личности. Создание на уроках условий для творческой деятельности детей, приносящей радость преодоления, радость открытия, радость достижения поставленной цели - основное направление моей работы. Одно из требований, которое я поставила перед собой: уже первые уроки должны создавать эмоциональный настрой, повышающий интерес к предмету.
Учительская Газета, 20 декабря 2016 года в 00:00

Занковские учителя продолжают работать в ожидании перемен

Осторожнее с алгоритмом

В декабре Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования приняла в своих аудиториях 250 учителей, методистов, преподавателей - участников «Педагогического фестиваля: стремление, познание, творчество», который проходил в рамках Всероссийского конкурса развивающего обучения, посвященного 115-летию со дня рождения Леонида Владимировича Занкова.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.