Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Как часто вы читаете современную отечественную литературу?

Результаты

Текущий номер

Самая счастливая

История об историке, которая могла стать филологом и даже математиком или физиком

номер 03, от 21 января 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№4 от 28 января 2020 года

pПервые заявления Сергея Кравцова на посту министра просвещения РФ оказались осторожными. В частности, он анонсировал преемственность в работе министерства, что, по-видимому, не относится к принятию ФГОС общего образования, которые активно продвигало прежнее руководство. Сергей Кравцов считает, что в этом отношении "надо взять паузу". Как отнеслось к этому профессиональное сообщество? Публикуем мнения экспертов и педагогов!

pВпервые со штрафными баллами в школе учитель физики Сергей Иванов столкнулся в Кемерове в год принятия постановления о новой системе оплаты труда. Затем на новом месте работы в Тюмени он обнаружил в оценочных листах несколько критериев со штрафными баллами – например, за наличие неуспевающих учеников или обоснованных жалоб от родителей. "Не порождает ли эта система халатность и не является ли психологическим давлением на учителя?" – задается вопросом педагог.

pСогласно Конвенции о правах ребенка, ратифицированной 154 странами, эксплуатация детского труда запрещена. Несмотря на запреты, это позорное для XXI века явление процветает. Более того, в мире до сих пор нет единого юридически выверенного и социально обоснованного понятия "детский труд". В проблеме международного масштаба разбирался Арсений Рыков.

pТерри Гиллиама неоднократно называли режиссером "с самым богатым воображением в истории кино". В числе его картин – "12 обезьян", "Король-рыбак", "Братья Гримм" и "Воображариум доктора Парнаса". В эксклюзивном интервью "Учительской газете" британский режиссер рассказал о своих работах девяностых годов, поскольку именно в этот период безошибочно узнаваемый стиль мастера оформился окончательно.

Архив статей выпуска

Учительская газета, 22 декабря 2009 года в 12:00

Мы уверены, что оправдаем ожидания!

Генеральный директор Издательского центра «Вентана-Граф» Константин Леонидович РЫЖКОВ о комплекте «Начальная школа XXI века» в условиях перехода к новым образовательным стандартам.
Учительская газета, 22 декабря 2009 года в 12:00

Новые подходы к обучению в начальной школе

На вопросы газеты отвечают участники группы разработчиков примерных образовательных программ и планируемых результатов начального общего образования по русскому языку и математике (авторы проекта «Начальная школа XXI века») кандидаты наук Станислав Иванов и Оксана Рыдзе.
Учительская газета, 22 декабря 2009 года в 12:00

Научить учиться с «Начальной школой XXI века»

Как соотносятся позиции стандарта с представлениями авторов комплекта о построении образовательного процесса на первой ступени школьного обучения

Анализ федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования показывает, что при отборе требований, обязательных для реализации в первом звене школы, разработка этого государственного документа исходила из двух важнейших принципиальных позиций:
Учительская газета, 22 декабря 2009 года в 12:00

Обучение грамоте - первый шаг в мир знаний

«Обучение грамоте» - первый учебный предмет, с которым знакомится ребенок, пришедший в школу. А это значит, что именно на «Обучение грамоте» в первую очередь ложится реализация положений системно-деятельностного подхода, лежащего в основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования:
Учительская газета, 22 декабря 2009 года в 12:00

Русский язык: путь к освоению окружающего мира

Трудно найти педагога, который был бы не согласен с закрепленным в новом федеральном государственном образовательном стандарте начального общего образования (2009 г.) портретом выпускника начальной школы. Конечно, увидеть черты этого портрета в конкретном ученике можно только благодаря целенаправленной работе, проводимой ежедневно на каждом уроке.
Учительская газета, 22 декабря 2009 года в 12:00

Формирование читательского пространства

В требованиях к предметным результатам освоения основной образовательной программы курса «Литературное чтение» ставится задача формировать понимание литературы как явления национальной и мировой культуры, средства сохранения и передачи нравственных ценностей и традиций.
Учительская газета, 22 декабря 2009 года в 12:00

Развиваем логическое мышление

Программа учебного предмета «Математика», разработанная для учебно-методического комплекта «Начальная школа ХХI века», отвечает основным идеям, представленным в Федеральном государственном образовательном стандарте начального общего образования. Это позволяет реализовать важнейшие цели начального математического образования: обеспечить интеллектуальное развитие младших школьников, дать им необходимые математические и межпредметные знания и умения. Достижение целей интеллектуального развития учащихся предполагает овладение основами логического мышления, пространственного воображения и математической речи. Это одна из основных целей интеллектуального развития учащихся, сформулированная в ФГОС НОО.
Учительская газета, 22 декабря 2009 года в 12:00

Постигаем тайны окружающего мира

Изучение предмета «Окружающий мир» вносит особый вклад в развитие личности младшего школьника, что в стандартах второго поколения представлено как достижение личностных результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.