Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Ученик на уроке постоянно в телефоне. Что делать учителю?

Результаты

Текущий номер

«Пока я с детьми, мне везет!»

Анастасии Василевской хорошо знакомо чувство внутреннего времени - и на уроке, и в литературе, и в обычной жизни

номер 50, от 10 декабря 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№51 от 17 декабря 2019 года

pОдна из главных целей образования – научить детей критически оценивать информацию. Но умеют ли это делать сами учителя? Как показывает практика – далеко не всегда. Педагог-психолог Кирилл Карпенко сформулировал правила, которые позволят распознать фальшивую или ошибочную информацию.

pТема подростковых суицидов – одна из самых острых и тяжелых в России. Педагогов она касается особенно, ведь подростковый возраст своих учеников они переживают не раз. О том, как оценивает сегодняшнюю ситуацию современная наука, рассказывает Всеволод Розанов, профессор кафедры психологии здоровья и отклоняющегося поведения психологического факультета СПбГУ.

pВот уже десять лет одна из школ на севере Карелии живет в режиме инновационной площадки. Каждый урок здесь длится 90 минут. Нет традиционного расписания занятий, зато есть лента. За это время педагоги научились видеть ребенка и выстраивать индивидуальный маршрут каждого ученика. Как устроен необычный процесс обучения, поясняет учитель физики Надежда Дерибина.

pНовый роман Полины Дашковой "Горлов тупик" стал одним из бестселлеров этой осени. В нем писательница обратилась к истории: события 50‑70‑х годов неожиданно преломляются в судьбах ее героев спустя время. В эксклюзивном интервью "Учительской газете" автор рассказала о работе над исторической прозой и о том, почему никогда не напишет детскую книгу.

Архив статей выпуска

Маргарита Курганова, 22 декабря 2009 года в 12:00

Дар проповедника, предназначенный свыше

За что любить Гоголя?

В нашей стране - «самой читающей в мире», как считалось недавно, - литературе всегда придавалось огромное, почти мистическое значение. Будто бы литература определяла общественный прогресс в государстве, оказывала влияние даже на политику и историю. Я имею в виду прежде всего великую русскую литературу XIX века - ее золотого века. Некоторые даже считают, что именно литература воспитывала народ (в основной своей массе неграмотный), именно она открыла ему глаза на тяжесть существования, убедила в необходимости революции. Именно так трактуют произведения классики некоторые учителя, прививая детям, как им представляется, серьезное отношение к литературе.
Федор Тоннеев, 22 декабря 2009 года в 12:00

На берегу озера Будущего

Недавно в Российской детской библиотеке открылась выставка книг писателя-сказочника и ученого-океанолога Ильи Ильича Шурко. Выставка приурочена к его 75-летию и присуждению Литературной премии имени А.П.Чехова.
Надежда Мещерякова, 22 декабря 2009 года в 12:00

Касимов

Помечтаем о лете!

Уже несколько дней холодно, идет дождь, в Подмосковье опять вернулась осень. К вечеру между соснами висит сырая туманная дымка. Тихо, но дождь, кажется, остановился.
Ольга Мариничева, 22 декабря 2009 года в 12:00

Аэлита

Трудно писать о людях...

Первое, что я слышу утром, - резкий звон будильника, первое, что вижу, - серый утренний свет, льющийся из окна. Постепенно он проникает в сознание и выгоняет из глубины глаз последние видения призрачных рассветных снов.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.