Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Как часто вы читаете современную отечественную литературу?

Результаты

Текущий номер

Самая счастливая

История об историке, которая могла стать филологом и даже математиком или физиком

номер 03, от 21 января 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№3 от 20 января 2020 года

p"Стандарт сменить – не поле перейти" – неоконченная пьеса о разработке новых ФГОС общего образования от Сергея Кочережко, учителя года России-2015. По канонам жанра педагог назвал главных действующих лиц, описал события и в эпилоге суммировал все "за" и "против". Получилось очень увлекательно – браво, маэстро!

pНизкие зарплаты – главная боль учителей. Непосредственную ответственность за эту ситуацию несут власти. Но только ли они? Кирилл Карпенко рассуждает о том, как педагоги могут повлиять на соблюдение своих прав, приводит конкретные примеры и рассказывает о собственном опыте борьбы за справедливость. Поддержали ли его коллеги?

pРоссийские школьники умеют мыслить нестандартно и превращать мечты в реальность. Это они доказали на международном конкурсе детских инженерных команд "Кванториада"-2019. Абсолютные победители состязания получили по 1 миллиону рублей! О том, как проходила первая Кванторида в России, – большой репортаж Лоры Зуевой и Михаила Кузьминского.

pЛозунг Высшей школы экономики "Университет вне политики" стал ответом на громкие события, связанные с "московским делом", участником которых оказался студент НИУ ВШЭ Егор Жуков. Член-корреспондент РАО Игорь Смирнов предлагает посмотреть, как этот принцип работает на практике, снять с него налет популизма и поразмышлять над научной составляющей.

Архив статей выпуска

Оксана Родионова, 16 декабря 2008 года в 12:00

Выйти за рамки

Ребенок должен учиться победно

Участник конкурса «Учитель года России» - человек, который так или иначе выбивается из ряда. Рядом с ним такие же замечательные профессионалы, такие же и даже более многоопытные коллеги, знатоки предмета. Но... Сделать больше, чем записано в программе, изменить привычный функционал учителя, предъявить иные требования к результатам обучения, чем те, которые адресованы среднестатистическому ученику. Выйти за рамки. Эта идея объединяет инновационные проекты, представленные на конкурсе «Учитель года России-2008» участниками самой малочисленной по количеству, но одной из самых важных по значению в системе образования группы - «Начальные классы».
Светлана Руденко, 16 декабря 2008 года в 12:00

ЕГЭ впервые за рубежом

У 24 российских вузов появится право на дополнительное испытание

В Российском новом университете состоялось двухдневное совещание Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) с представителями субъектов Российской Федерации. Одной из главных тем совещания стал единый государственный экзамен.
Учительская газета, 16 декабря 2008 года в 12:00

Куда исчезла лужа?

Разработка исследовательского проекта в начальных классах

Проект адресован учителям начальных классов, воспитателям групп продленного дня. Может быть реализован во время внеурочной деятельности за рамками предмета «Окружающий мир» по теме «Вода. Круговорот воды в природе».
Учительская газета, 16 декабря 2008 года в 12:00

Ямщик, не гони лошадей!

Коллективный образовательный проект во 2-м классе

Существуют три составляющих образовательного процесса: развитие, воспитание, обучение. Для современного человека действительно важно развитие его способностей, которые впоследствии помогут реализовать возможности и желания. Воспитание личностных качеств, чувств, нравственных норм поможет в будущем целостно воспринимать картину окружающего пространства. Процесс обучения занимает долгий период времени в жизни каждого, но объем полученных знаний, умений, навыков зависит от уровня развития и воспитания человека. Самое главное, что все три составляющих образования нельзя рассматривать как отдельно взятые. Связующим звеном должно стать общение. На мой взгляд, умение общаться помогает человеку быть гармонично развитой личностью. Конкурс «Лучший урок письма» побудил меня обратиться к работе над разными формами общения. Именно в начальной школе необходимо развивать умение слушать и слышать, видеть и смотреть...
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.