Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

По рубрикам:

Опрос

Какие эмоции вы испытываете в день получения зарплаты?

Результаты

Текущий номер

Ольга ВАСИЛЬЕВА:

Если где-то начинаются безосновательные волнения, смотрите денежную составляющую

номер 24, от 11 июня 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№25 от 18 июня 2019 года

pВ России появится закон "о статусе учителя". Правда, пока на региональном уровне – в Ульяновской области. Сейчас документ проходит общественное обсуждение. Предлагаем вам ознакомиться с его проектом и поделиться с нами своими соображениями. Ждем ваши отзывы и предложения по адресу: ug@ug.ru (в теме письма укажите "Статус учителя"). Вполне возможно, что это первый шаг на пути к принятию соответствующего федерального закона.

pГолос ребенка - обычно он почти не слышен. Так происходит и в школе. Исправить эту несправедливость решили организаторы детской конференции "Мысли вслух", предоставив возможность высказаться 168 ребятам из 5 регионов страны. Об этих докладах, глобальных и очень личных, веселых и неимоверно серьезных, и их докладчиках - думающих детях и будущих ответственных взрослых, - в репортаже Ольги Моховой.

p"Не помню, кто сказал эту фразу, но она мне очень нравится: любой поступок, совершенный публично, – это педагогика. Разговоры не должны быть отделены от действительности... Сегодня нужно развивать людей таким образом, чтобы они учились рассуждать, вести философские разговоры. Детей нужно учить быть творцами своей жизни, а не потребителями. Но все равно молодежь сейчас замечательная, во многом лучше нас, потому что она серьезно занимается образованием, языками", - из интервью режиссера, сценариста, продюсера, художественного руководителя Московского драматического театра "Модерн" Юрия Грымова.

Архив статей выпуска

Учительская газета, 18 декабря 2007 года в 12:00

Ловил ли волк мышей в сене?

Фенологические рассказы

Мои дети выросли на один год. Расширилась потребность в объеме информации. «Экоигры» сменились фенологическими и экологическими рассказами-загадками. Они приурочены к какому-то определенному сезону. В рассказ-загадку намеренно включены 6-12 фенологических ошибок. Задача детей - найти эти ошибки во время чтения.
Учительская газета, 18 декабря 2007 года в 12:00

Не просто смотреть, а увидеть

Наблюдение во время лесных путешествий

Наблюдение - один из основных методов изучения природы. Можно долго рассказывать детям, как выглядит липа или ясень и чем они отличаются, но результата не будет никакого. Однако достаточно показать эти деревья, дать погладить ствол, рассмотреть веточки, предложить нарисовать, и ребята надолго запомнят их. Детвора - народ любознательный, и окружающий мир познают, наблюдая. Но они часто не понимают того, что происходит вокруг них, и по-своему истолковывают мир. В силу возраста, еще не осознав, что значит природа в жизни людей, дети часто неправильно к ней относятся. Наблюдения, проводимые в школе, помогают им познать окружающую их природу, научиться любить ее и охранять.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.