Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

По рубрикам:

Опрос

Осуществляет ли ваша образовательная организация закупки художественных материалов для уроков труда и рисования, кружков художественного творчества?

Результаты

Текущий номер

Гуманитарная математика

Красота, гармония и добро цифр

номер 34, от 20 августа 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№35 от 27 августа 2019 года

pУсловием участия в уникальной программе SAT (Seekers After Truth, "Искатели истины") на территории Корпоративного университета Сбербанка было создание эссе на тему "Почему я хочу стать участником программы?". Мы получили много интересных историй, поэтому было решено пригласить к участию в программе не 15, а 20 педагогов - авторов лучших эссе. И некоторые из них уже готовы поделиться своими впечатлениями о том, что было до и что стало после августовской недели "поиска истины"...

pУчитель инертен в отстаивании своих прав. Это, по мнению Анны Инютиной, только разжигает аппетит желающих легализовать в школе бесплатный труд. В ход идет множество средств, в том числе разговоры о моральном долге учителя, о подвижничестве и самоотверженной готовности посвятить всю свою жизнь ученикам... О том, кому выгодно эксплуатировать благородные чувства педагогов, – в статье учителя под рубрикой Острая тема".

p"В XXI веке мы можем получить любую информацию откуда угодно, но школа, будто не заметив, что произошли принципиальные изменения, продолжает работать как институт далекого прошлого. Поэтому она не только не способна быстро преобразиться, но еще и встречает в штыки любую мысль, которая хоть немножко отходит от столбовой дороги XIX-XX веков. Так она идет позади прогресса", – считает Михаил Казиник. Читайте эксклюзивное интервью искусствоведа и просветителя в рубрике "Гость "УГ".

Архив статей выпуска

Учительская газета, 18 декабря 2007 года в 12:00

Ловил ли волк мышей в сене?

Фенологические рассказы

Мои дети выросли на один год. Расширилась потребность в объеме информации. «Экоигры» сменились фенологическими и экологическими рассказами-загадками. Они приурочены к какому-то определенному сезону. В рассказ-загадку намеренно включены 6-12 фенологических ошибок. Задача детей - найти эти ошибки во время чтения.
Учительская газета, 18 декабря 2007 года в 12:00

Не просто смотреть, а увидеть

Наблюдение во время лесных путешествий

Наблюдение - один из основных методов изучения природы. Можно долго рассказывать детям, как выглядит липа или ясень и чем они отличаются, но результата не будет никакого. Однако достаточно показать эти деревья, дать погладить ствол, рассмотреть веточки, предложить нарисовать, и ребята надолго запомнят их. Детвора - народ любознательный, и окружающий мир познают, наблюдая. Но они часто не понимают того, что происходит вокруг них, и по-своему истолковывают мир. В силу возраста, еще не осознав, что значит природа в жизни людей, дети часто неправильно к ней относятся. Наблюдения, проводимые в школе, помогают им познать окружающую их природу, научиться любить ее и охранять.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.