Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Помог ли вынужденный дистант вам в плане развития профессиональных компетенций?

Результаты

Текущий номер

На краю земли

Если ты полюбишь Север, не разлюбишь никогда

номер 22, от 2 июня 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№23 от 9 июня 2020 года

pНередко учителя считают внеклассное чтение необязательным довеском к основной программе и не придают ему должного значения. Стоит ли удивляться, что при таком отношении ученики не читают ничего сверх программы, да и с программными произведениями знакомятся в кратком изложении? Чтобы внеклассное чтение прочно вошло в систему работы, учитель сам должен быть в этом очень заинтересован, считает Альбина Иващенко и делится своим опытом того, как развить читательские способности и опыт проживания текста.

pВ профсоюзе "Учитель" убеждены: мнение о том, что педагоги оказались не готовы к переходу на дистант из-за неумения работать с гаджетами и программами, – это миф. За время удаленки стали очевидными основные проблемы, касающиеся трудовых прав учителей: рост объема работы без дополнительной оплаты; отсутствие надлежащего технического обеспечения у педагогов и учеников и мелочный административный контроль с одновременной недостаточностью управленческой помощи в новых условиях.

pОдна из основных проблем развития образования – его тотальная формализация, убежден кандидат педагогических наук Леонид Эрштейн. По его мнению, рано или поздно это приведет к разрушению высшего профессионального образования. Эксперт разбирает сущность и причины негативного явления, чтобы помочь предсказать его последствия и предложить меры по нейтрализации.

pТамара Крюкова – детская писательница, чьи сказки давно полюбились российскому читателю. Однако творчество ее разнопланово – это и поэтические произведения, и реалистические повести, и рассказы. В любом жанре Крюковой удается передать главное – ту самую неповторимую сказку детства, которую человек носит в сердце всю жизнь. В эксклюзивном интервью "Учительской газете" писательница рассказала о своей работе, источниках вдохновения, влиянии самоизоляции на творчество, а также об отношении к ЕГЭ и ситуации на книжном рынке.

Архив статей выпуска

Учительская газета, 14 декабря 2010 года в 00:00

Не зарыть бы талант

Речевые способности можно развивать до 40 лет

Психологи хорошо знают, что человек, плохо представляющий себе цель своей деятельности, склонен принимать за нее все что угодно, чаще всего - что-нибудь промежуточное, не слишком важное. Догадываетесь, к чему я веду разговор? Конечно же, опять к ЕГЭ. Поскольку я преподаю русский язык, то - к ЕГЭ по русскому языку. И к тому, что школьные учителя, озабоченные подготовкой к ГИА и к ЕГЭ, чуть ли не с 6-го класса нередко забывают объяснить неразумным питомцам, что по-настоящему знать родной язык - это великое счастье, за которое стоит бороться.
Учительская газета, 14 декабря 2010 года в 00:00

Господин гражданину не товарищ

Культура речи, как известно, включает три аспекта: нормативный, коммуникативный и этический. Мой элективный курс «Речевой этикет» для учеников 8-9-х классов призван помочь подростку ориентироваться в современном мире, умело строя отношения. Современному подростку необходимо умение общаться. Часто он попадает в такие ситуации, когда от этого зависят и самооценка, и доверие. Например, как обращаться друг к другу, не знают даже взрослые.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.