Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Питаются ли ученики вашего класса в школьной столовой?

Результаты

Текущий номер

Счастливый учитель

Невозможное возможно, надо лишь приложить усилия

номер 16, от 16 апреля 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№17 от 23 апреля 2019 года

pПрофессиональные категории для педагогов были введены в первой половине 1990-х: 16 разрядов, 14-й соответствовал высшей категории… Видоизменяется и совершенствуется эта система до сих пор, но почти всегда сама процедура аттестации вызывает у учителей как минимум беспокойство, а у кого-то – реальный страх и панику. Как сделать так, чтобы аттестация объективно подтверждала педагогическую и личностную зрелость учителя, а не служила карающим мечом? Своими соображениями поделился Заслуженный учитель России, кандидат психологических наук Александр Снегуров.

pВернуть трудовое обучение в школы – это требование самой жизни. Но сейчас в учебном плане вместо уроков труда технология. По темам близко, на деле – скучный теоретический предмет. А детям нужен практический опыт настоящей работы настоящими инструментами. Нужно это и стране, потому что уже через три-четыре года рынок будет испытывать острую нехватку молодых и готовых к труду кадров. Что для этого нужно изменить? Ответ – в статье Владимира Семенихина.

pБыть спортивным так же престижно и модно, как быть начитанным и остроумным. По крайней мере, так обстоит дело в школах Англии. А в Японии более 40% старшеклассников занимаются спортом не менее девяти часов в неделю… В то же время в российских школах "прогулять физру" не зазорно, была бы убедительная отговорка или справка. О том, почему зарубежным педагогам удается гораздо эффективнее мотивировать школьников напрягать не только извилины, но и мышцы, размышлял Сергей Рыков.

Архив статей выпуска

Учительская Газета, 11 декабря 2007 года в 12:00

Нацпроект - стимул к развитию

Юрий ЛУЖКОВ, мэр Москвы

- Я думаю, совершенно правильно то, что один из нацпроектов - проект по образованию. Национальный проект - мощнейшее приглашение всем субъектам РФ к тому, чтобы вместе поработать над развитием важнейшего государственного дела - народного образования.
Учительская Газета, 11 декабря 2007 года в 12:00

На поддержку образования город денег не жалеет

Людмила ШВЕЦОВА, первый заместитель мэра в Правительстве Москвы, председатель городского совета по реализации приоритетного национального проекта «Образование»

- В Москве вот уж второй год реализуется приоритетный нацпроект «Образование», и год от года увеличивается количество учителей и школ, которые подают заявки на конкурс. В 2007 году 812 учителей участвовали в конкурсе, победителями стали 394 учителя, причем среди них - победители конкурса «Учитель года Москвы-2007». Среди победивших наибольшее число составляют учителя начальных классов, русского языка и литературы, математики, биологии, английского языка.
Учительская Газета, 11 декабря 2007 года в 12:00

Алмаз ИБРАГИМОВ, директор Лесхозной средней школы, Арский район, Республика Татарстан:

- Мне завидно, когда я вижу большую заботу столичных властей о школах. В Москве к этому мои коллеги, судя по всему, уже привыкли, как и к высоким зарплатам, к бесплатным учебникам, к новенькой мебели и оборудованию, без которого невозможно выстроить современный учебный процесс. Столичные власти инвестируют средства в систему образования, и эти инвестиции дадут со временем большую отдачу.
Учительская Газета, 11 декабря 2007 года в 12:00

Наши приоритеты - молодежь, педагоги, наука

Ольга ЛАРИОНОВА, руководитель Департамента образования Москвы

- С 1 сентября 2007 года оплата труда всех работаюших в образовательных учреждениях столицы увеличена на 35 процентов. Ранее в два раза была увеличена оплата труда учителей иностранного языка. Такая существенная материальная поддержка педагогов делает актуальным повышение качества их работы.
Учительская Газета, 11 декабря 2007 года в 12:00

Москве дан статус региона-консультанта

Существенным направлением реализации национального проекта «Образование» стал конкурс регионов. Опыт Москвы оказался столь значителен, что было бы бесполезно сравнивать ее программы с программами других регионов, которые имеют меньшие возможности для развития образования. О том, как идет работа по выполнению задач, поставленных перед Москвой как регионом - консультантом комплексных проектов модернизации образования, рассказывает ректор Московского института открытого образования Алексей СЕМЕНОВ.
Виктория Молодцова, 11 декабря 2007 года в 12:00

Жизнь меняется так быстро, что нужно постоянно смотреть вперед

Гимназия №1518 в 2006 и 2007 годах стала победителем конкурса инновационных школ. Нельзя сказать, что участие в конкурсе два года подряд вызвало однозначную реакцию у управленцев (известно, что в некоторых регионах РФ школам «не советовали» второй раз участвовать в одном и том же конкурсе). Может быть, Марина Фирсова, директор 1518-й, и отступила бы под нажимом чиновников, но решение об участии в нацпроекте было принято родителями и педагогическим коллективом гимназии, а городской совет по реализации нацпроекта под председательством первого заместителя мэра в Правительстве Москвы Людмилы Швецовой после представления документов и заключений экспертов принял решение о признании гимназии №1518 победителем конкурса инновационных школ в рамках нацпроекта «Образование» и в 2007 году. На вопросы «УГ» отвечает заслуженный учитель РФ Марина ФИРСОВА.
Учительская Газета, 11 декабря 2007 года в 12:00

Планов громадье...

Елена Задорина, начальник Управления координации и планирования НИР МГППУ: - Сегодня над инновационной программой работают факультеты и научные лаборатории университета, которые готовят: учебные программы для новых дисциплин, адресованные не только студентам, но и слушателям курсов повышения квалификации, учебные пособия, учебники, монографии, концепции и модели сайтов по различным направлениям психологической науки, модели ресурсных центров, учебные фильмы для преподавания новых учебных дисциплин. Параллельно идет закупка специализированного оборудования, необходимого для обеспечения реализации инновационной образовательной программы и ресурсных центров, создаваемых в ее рамках.
Учительская Газета, 11 декабря 2007 года в 12:00

...и реальные дела

Аркадий Марголис, первый проректор МГППУ: - В рамках инновационной образовательной программы будет выполнено 37 крупных образовательных и научно-исследовательских проектов, в работе как партнеры, оказывающие финансовую или организационную поддержку, примут участие свыше 15 российских и зарубежных университетов, 10 научно-исследовательских институтов РАН и других академий, свыше 100 государственных организаций социальной сферы (образовательных, медицинских, учреждений социальной защиты).
Учительская Газета, 11 декабря 2007 года в 12:00

Два вопроса ректору МГППУ, академику РАО Виталию Рубцову

В 2007 году Москва торжественно отметила десятилетие создания Московского городского психолого-педагогического университета и его победу в конкурсе инновационных высших учебных заведений в рамках нацпроекта «Образование».
Виктория Молодцова, 11 декабря 2007 года в 12:00

Если кто-то зажигает звезды, значит, это кому-то нужно

В 2006 году работа гимназии №1569 «Созвездие» была отмечена премией конкурса инновационных школ в рамках нацпроекта «Образование», в 2007 году она по праву стала победительницей Всероссийского конкурса «Лучшие школы России». Эта победа была обеспечена упорной работой педагогического коллектива во главе с директором Ириной ФОКИНОЙ.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.