Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Помог ли вынужденный дистант вам в плане развития профессиональных компетенций?

Результаты

Текущий номер

На краю земли

Если ты полюбишь Север, не разлюбишь никогда

номер 22, от 2 июня 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№23 от 9 июня 2020 года

pНередко учителя считают внеклассное чтение необязательным довеском к основной программе и не придают ему должного значения. Стоит ли удивляться, что при таком отношении ученики не читают ничего сверх программы, да и с программными произведениями знакомятся в кратком изложении? Чтобы внеклассное чтение прочно вошло в систему работы, учитель сам должен быть в этом очень заинтересован, считает Альбина Иващенко и делится своим опытом того, как развить читательские способности и опыт проживания текста.

pВ профсоюзе "Учитель" убеждены: мнение о том, что педагоги оказались не готовы к переходу на дистант из-за неумения работать с гаджетами и программами, – это миф. За время удаленки стали очевидными основные проблемы, касающиеся трудовых прав учителей: рост объема работы без дополнительной оплаты; отсутствие надлежащего технического обеспечения у педагогов и учеников и мелочный административный контроль с одновременной недостаточностью управленческой помощи в новых условиях.

pОдна из основных проблем развития образования – его тотальная формализация, убежден кандидат педагогических наук Леонид Эрштейн. По его мнению, рано или поздно это приведет к разрушению высшего профессионального образования. Эксперт разбирает сущность и причины негативного явления, чтобы помочь предсказать его последствия и предложить меры по нейтрализации.

pТамара Крюкова – детская писательница, чьи сказки давно полюбились российскому читателю. Однако творчество ее разнопланово – это и поэтические произведения, и реалистические повести, и рассказы. В любом жанре Крюковой удается передать главное – ту самую неповторимую сказку детства, которую человек носит в сердце всю жизнь. В эксклюзивном интервью "Учительской газете" писательница рассказала о своей работе, источниках вдохновения, влиянии самоизоляции на творчество, а также об отношении к ЕГЭ и ситуации на книжном рынке.

Архив статей выпуска

Виктория Молодцова, 11 декабря 2007 года в 12:00

Мы выбираем. Нас выбирают

Как часто сегодня все совпадает

В холле школы №1240 за столами сидит участковая избирательная комиссия, стоят две урны для голосования, наготове две кабинки для голосующих. За происходящим зорко наблюдает председатель избирательной комиссии, оперативно решает все вопросы секретарь комиссии. На большом экране появляется надпись: «Проголосовали 245 человек». Журналисты берут интервью у лидеров и представителей партий. Словом, все как на самых настоящих выборах. Причем тут выборы тоже в думу. Но не в Государственную, как у взрослых, а школьную, однако страсти не меньшие, а даже большие, ведь все кандидаты хорошо известны, электорат - тоже, поэтому борьба за голоса чрезвычайно остра. Избиратели - ученики 5-11-х классов - проходят через холл - идут на уроки, но каждый подходит к столикам, получает бюллетень и голосует. Кстати, как и у взрослых, явка на выборы не стопроцентная, но выборы все же признаны состоявшимися.
Учительская газета, 11 декабря 2007 года в 12:00

Концепция на завтра

Сегодня Центральный округ обсуждает концепцию развития ЦАО на 2008-2012 годы. Это очень важный документ, о котором префект округа Сергей Байдаков рассказал на встрече с педагогами и директорами.
Учительская газета, 11 декабря 2007 года в 12:00

В Москву пришла инклюзия

Слово «инклюзия» можно с какой-то степенью достоверности перевести как «включение» во что-то. Вот почему под инклюзивным образованием подразумевается такой учебно-познавательный процесс, в который включены все. Все - в том числе и дети-инвалиды.
Учительская газета, 11 декабря 2007 года в 12:00

«Перспектива» дает перспективу

Давно известно, что можно достичь хороших результатов, если есть надежные партнеры. Региональная общественная организация инвалидов «Перспектива» отстаивает права инвалидов с 1997 года, и когда в ЦАО начался эксперимент по внедрению инклюзивного образования, естественно, не могла остаться в стороне. Для педагогов из школ - участниц эксперимента организация часто проводит тренинги и семинары, повышающие квалификацию в сфере инклюзии. Причем на семинарах от «Перспективы» занятия ведут специалисты, приглашенные из США и государств Западной Европы - стран, где инклюзия давно не в новинку.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.