Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Как вы думаете, в каком возрасте следует начинать профориентацию учеников?

Результаты

Текущий номер

Максима Максима

Когда математика - легкий предмет

номер 32, от 11 августа 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№33 от 18 августа 2020 года

pАкадемик РАО, директор столичной школы №109 Евгений Ямбург со страниц "Учительской газеты" выступил с августовскими тезисами, обобщив предварительные итоги своих наблюдений. "Когда я слышу утверждение о безнадежной архаике урока, место которого должна занять проектная деятельность учащихся, то напоминаю безоглядным модернистам образования о том, что колесо древнее урока, но ни одна современная машина без него не обходится. Разумеется, урок сегодня должен быть дополнен проектной деятельностью, индивидуальной работой в чатах и другими формами трансляции знаний", – убежден он.

pНа днях стало известно о госпитализации классика детской литературы Владислава Крапивина, он перенес операцию. "Учительская газета" (а с нами, мы уверены, и все читатели) от всей души желает Владиславу Петровичу скорейшего и благополучного восстановления! В ближайшем номере выйдет большое интервью с писателем, за плечами которого – 30 томов собрания сочинений, 200 изданий книг на разных языках мира и почти 60 лет творческой деятельности. Он рассказал о своих новых работах, восприятии современности и литературных планах.

pШкола – это место, в котором происходит вторжение в частную жизнь и детей, и родителей, и педагогов. Иногда это необходимо для защиты интересов детей. Иногда это необоснованное, незаконное и грубое нарушение права на неприкосновенность частной жизни. Как не превысить свои полномочия, пытаясь сделать "как лучше"? Как вести себя, если стало известно об угрозе благополучию ребенка в семье? Рассказывает педагог-психолог Кирилл Карпенко.

pС депрессией сталкиваются большинство мам детей с ограниченными возможностями здоровья. Как преодолеть ее и поверить в себя и окружающих? Как не опустить руки и действовать несмотря ни на что? Своим опытом делится Наталья Никулина, мама ребенка с расстройством аутистического спектра, руководитель творческой студии для особых детей и родителей "Творим вместе" (г. Петрозаводск).

Архив статей выпуска

Настя Хохлова, 12 декабря 2006 года в 12:00

Поворачивать историю, как и реки, - опасно

Точка зрения

На государство и на государственную власть обычно смотрят как на понятия, полностью совпадающие. Мне кажется, здесь необходимо разграничение. Государство - инструмент, орган, институт, учреждение, которое создает желающий организоваться человеческий коллектив для реализации определенных функций. А государственная власть, или просто власть, - это люди, работающие в этом учреждении. Власть - у людей, у партий, у персон. Законы - государственные, и пишутся они законодателем для граждан, властвующих и не властвующих, господствующих и подданных. Для чего нужно разграничение? Чтобы понять, как в самых привлекательных по названию и цивилизованных государственных формах устраиваются в качестве властителей политические «гориллы». Вот «демократическая республика», «народно-демократическая республика», «социалистическая республика», «рабоче-крестьянское государство», а правят в них политические маньяки. Правят в них персоны, кланы, партии, о которых говорят после их ухода или свержения: «Лучше всего они умели убивать и прятать трупы».
Учительская газета, 12 декабря 2006 года в 12:00

Дорога личных интересов

Обратная связь

Недавно по телевидению прошел сюжет, в котором рассказывалось о том, что губернаторы Московской и Тверской областей договорились о том, чтобы начать подготовку объединения этих двух территорий в одну административную единицу. Я обменялась мнениями со своими знакомыми и родными, живущими в разных районах Подмосковья. Все они единодушно выразили свое недоумение и возмущение: во-первых, почему они, наши руководители, в данном случае областные, решают такой, я бы сказала, наиважнейший для нас вопрос без нас, почему, во-вторых, именно с Тверской, а не с какой-либо другой соседней областью, скажем, Ярославской, Тульской, Владимирской, Ивановской?
Учительская газета, 12 декабря 2006 года в 12:00

«Я - гражданин России»

Положение о VII Всероссийской Акции

Изменения, происходящие в России - процессы формирования гражданского общества и правового государства, переход к рыночной экономике, признание человека, его прав и свобод высшей ценностью, - определяют новые задачи развития в стране гражданского образования на основе внедрения в педагогический процесс активных форм и методов обучения и воспитания, способствующих развитию у обучающихся навыков решения целого спектра проблем местного сообщества.
Учительская газета, 12 декабря 2006 года в 12:00

Правосудие духовное и мирское

Истоки правового образования в России можно обнаружить в ХVIII веке. Хотя в грамоте, данной в 1682 году царем Федором Алексеевичем Славяно-греко-латинской академии, предписывалось преподавание «учения правосудия и духовного, и мирского». Однако предписание в полной мере осуществить не удалось.
Учительская газета, 12 декабря 2006 года в 12:00

Вселенские раздумья человечества

«Раскрыть сердце» учащихся, воспитать «гуманитарно мыслящих людей», дать углубленные знания в области русской культуры, которые сопряжены с планетарным (космическим) осмыслением роли человека на Земле, - такие цели преследуют программы гуманитарного интегрированного этико-эстетического курса «Восхождение».
Учительская газета, 12 декабря 2006 года в 12:00

Всегда оставаться человеком

Тема «Новый порядок». Цели: помочь ученикам осознать значимость и актуальность темы; познакомить их с планом «ОСТ», сформировать представление об истинных целях фашистской Германии в войне против СССР; закрепить понятия «фашизм», «расизм», «оккупация», «геноцид»; способствовать дальнейшему развитию у детей умений осмысливать проблемы, анализировать факты, черпать информацию в различных источниках, логически выстраивать аргументацию собственной позиции, выявлять главное в документах, отбирать из них данные в соответствии с поставленной задачей, делать резюме; способствовать личностно-значимым переживаниям, воспитанию патриотизма и гуманизма.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.