Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Холодно ли в вашей школе?

Результаты

Текущий номер

Посмотреть за горизонт

Свобода и простота - вот главные слагаемые уроков Хизира Ацаева

номер 13, от 31 марта 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№13 от 31 марта 2020 года

pПандемия – огромное испытание для всей планеты. Важно стараться не впадать в панику. Обучение новым для себя навыкам работы, помимо прочего, еще и хороший способ отвлечься, сохранить деятельный образ жизни. О том, как детям и взрослым жить, учиться и работать в условиях карантина, рассуждают эксперты "Учительской газеты".

pКогда и зачем функция воспитания была закреплена за общим образованием и возведена в статус закона? Почему и как она стала аксиомой? Ответы на эти вопросы ищет доктор философских наук, член-корреспондент РАО Игорь Смирнов, который убежден, что все-таки главной целью школы является передача знаний, а миссией – изучение основ наук.

p"Парадокс компетентности" заключается в том, что она обнаруживает себя за пределами учебных ситуаций, при решении задач, не похожих на те, где эти знания, умения и навыки были приобретены. Что надо знать о себе и мире, чтобы успешно справляться с самыми различными задачами из реальной жизни? И как этому научиться? Разбираемся с экспертами Ассоциации классных руководителей образовательных организаций Москвы.

pОдна из самых популярных современных писательниц России Татьяна Устинова отмечает 20‑летний юбилей литературной деятельности. Каждый год она дарит публике в среднем по две новые книги, а еще успевает заниматься журналистикой, писать сценарии для фильмов и оставаться мамой двоих сыновей. В эксклюзивном интервью "Учительской газете" Татьяна Устинова рассказала о жанре детектива, современных детях, своих учителях, а также о готовящейся книге.

Архив статей выпуска

Виктория Молодцова, 9 декабря 2003 года в 12:00

Родители делают все, чтобы дети потеряли свободу

Но оказавшись в ЦВИ, многие меняются к лучшему

Мы без устали говорим о том, что дети все чаще становятся правонарушителями, ибо их к этому подталкивает окружающая среда: жестокие рыночные реалии, разрушение семьи как первичной ячейки общества, призванной защищать и самих детей, и их права, наконец, равнодушие взрослых, способствующее тому, что на наших улицах день ото дня становится все больше беспризорных.
Наталья Яковлева, 9 декабря 2003 года в 12:00

Ненужные дети

Не ищи меня, мама

Малолетние беспризорники все чаще отказываются от своего рода-племени. Двенадцатилетний Дима Маслов - старожил в Омском областном социально-реабилитационном центре для несовершеннолетних. Доставили его сюда еще полгода назад. Парень бесцельно слонялся по железнодорожному вокзалу и не мог внятно объяснить, кто он, откуда и где его родители.
Учительская газета, 9 декабря 2003 года в 12:00

Тут я стал другим

Так сказал подросток, которого отправили в спецшколу

Самым серьезным наказанием для подростка, совершившего правонарушение, оказывается помещение его в закрытое исправительное учреждение. Очень часто пребывание в нем оценивается окружающими как отбывание чуть ли не тюремного срока. С такой трактовкой совершенно не согласен директор Шекснинской специальной школы закрытого типа (Вологодская область) Алексей Алексеевич Пискунов, который не преминул обосновать свою позицию.
Учительская газета, 9 декабря 2003 года в 12:00

Мы знаем, где взять кадры

Наши студенты умеют работать с трудными ребятами

Кадровую проблему в любом регионе может помочь решить сотрудничество с педагогическими университетами и вузами. Подготовка социальных педагогов и психологов, социальных работников, педагогов для системы дополнительного образования позволяет решать этот вопрос довольно полно.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.