Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Что мешает вам преподавать так, как хотелось бы?

Результаты

Текущий номер

Нет проблем!

Плывя по течению, вполне можно управлять им

номер 21, от 21 мая 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№21 от 21 мая 2019 года

p"Скорее всего, этот год будет для меня решающим, я буду думать, оставаться на этой работе или менять что-то в жизни. Потому что заниматься параллельно еще какой-то деятельностью, которая приносила бы доход, очень проблематично. Я такой сейчас не вижу", - говорит один молодой учитель из Воронежа. Но в своих ощущениях с ним солидарны и многие его коллеги-сверстники. Кто-то чуть более оптимистичен, кто-то – чуть менее, но ясно одно: в школе работать очень непросто, и не только потому что ты молодой специалист… Как живет современная педагогическая молодежь? Мнения собирала Татьяна Масликова.

pМногие родители очень щедры, когда речь идет о поощрении хорошего поведения или хороших оценок, но некоторые из них не менее щедры, когда дело доходит до... наказаний за провинности. Психологи говорили не раз: наказание – далеко не самый эффективный метод воздействия на ребенка. Да и кто может предугадать, насколько глубокими могут оказаться последствия наказания? Но некоторые родители уверены: бывают ситуации, когда без наказания не обойтись. Кто и в чем прав – разбиралась Маргарита Курганова.

pЛохматый, улыбчивый пес в красном берете, с лихо переброшенным через плечо шарфом и репортерским фотоаппаратом на шее… Узнали кто это? Конечно же, Мурзилка! И ему в этом году 95! Ой, то есть, нет, 95 лет в этом году исполняется журналу "Мурзилка", а сам его талисман – веселое пушистое существо, несущее детям радость, – всегда ровесник своих читателей. Как это получается? Об этом – в интервью главного редактора журнала Татьяны Андросенко.

Архив статей выпуска

Учительская Газета, 7 февраля 2006 года в 12:00

Точка зрения

Захлебнулись волной СМИ

Аббревиатура СМИ сейчас известна всем и каждому. Однако многие даже не представляют ее настоящего значения. Радио, телевидение, газетные издания, журналы - это все воспринимается как должное, как «жевательная резинка» для мозгов, как способ убить избыток свободного времени. О доверии и отношении к СМИ как источнику помощи говорить сейчас неактуально. А актуально ли говорить о будущем СМИ вообще?
Всеволод Кузнецов, 7 февраля 2006 года в 12:00

Обратная связь

Городская игра «Дебаты»

В Волгограде уже третий год собираются лучшие команды города на городскую игру «Дебаты». Каждый раз тема для дискуссии выбирается очень тщательно: она должна быть актуальной и интересной для подростков. Последняя называлась так: «Реализация прав человека в России - декларация или реальность?!» Все команды прошли отборочный тур в районных играх, поэтому членам жюри пришлось нелегко.
Учительская Газета, 7 февраля 2006 года в 12:00

Международный форум

Скромные итоги, нелегкие перспективы

Прошедший год проходил под девизом «Европейский год гражданственности через образование». Все это время устраивались конференции, семинары, «круглые столы» в Европе и в России. В середине ноября 2005 г. в Москве состоялся Международный педагогический форум «Гражданственность через образование», который как бы подвел итог того, что было сделано за такой сравнительно небольшой период. Организаторами его стали: Министерство образования и науки РФ, АПК и ППРО, Совет при Президенте РФ по содействию развитию институтов гражданского общества и правам человека, Комитет по международным делам Госдумы РФ, Совет Европы, Центр гражданского образования РФ. Участниками его были: заведующие кафедрами и преподаватели региональных институтов повышения квалификации работников образования, представители центров и лабораторий гражданского образования, неправительственные организации, зарубежные гости.
Учительская Газета, 7 февраля 2006 года в 12:00

Школьное самоуправление

Игры в демократию

Школьное самоуправление в России сейчас выходит на новый, более высокий уровень развития. Ребята осознают необходимость участия в общественной жизни, ведь от того, как человек проявил себя в юном возрасте, очень часто зависят его дальнейшие жизненные успехи. Поэтому в школах все чаще выбирают органы ученического самоуправления.
Учительская Газета, 7 февраля 2006 года в 12:00

Региональный опыт

Воспитание - процесс социальный

Сегодня часто говорят о том, что семья переживает крах, что ее заменит некая общность сексуально озабоченных людей всякой ориентации, мы глубоко уверены, что это не так, как и все институты нашего общества, семья оказалась сегодня предоставленной самой себе - «на семи ветрах». Но переживем и это. Нам кажется примечательным тот факт, что согласно опросам, проведенным в подростковой среде, первое место на шкале значимых ценностей занимает хорошее здоровье, а второе уверенно занимает счастливая семья, далее - образование, дружба, работа, карьера, счастье близких людей. И разве непонятно, почему семья в ряду приоритетов? Причины ясны: наличие своего дома, родных людей, которые поймут, утешат, поддержат, - это, возможно, именно то, что обеспечивает человеку хотя бы иллюзию безопасности, душевного комфорта в современных достаточно жестких условиях. Понятно, что далеко не каждая семья сегодня выполняет эту функцию. А значит, в таких условиях необходимо искать и находить «точки пересечения» различных организаций, занимающихся делами семьи, и умело их координировать. Учитывая, что нынешним детям, учащимся свойственны прагматичность мыслей и действий, раскрепощенность и независимость, большая информированность (через интернет, например), необходимо вырабатывать быстрее новые подходы, технологии во взаимодействии учителя и ученика, школы и семьи. И не просто восстанавливать «хорошо забытые старые» методы, формы работы с родителями, но и вырабатывать адекватные вызовам времени.
Елена Ушакова, 7 февраля 2006 года в 12:00

Презентация проекта

«Власть на селе»

Ребята нашей Астраханской области социальное проектирование считают любимым и увлекательным занятием.
Учительская Газета, 7 февраля 2006 года в 12:00

Село преобразилось

Однажды ребята школы с.Байбек Красноярского района собрались и решили, что для всех нас очень важно жить в красивом и благоустроенном селе. Чтобы понять, согласны ли с ним остальные жители, провели опрос и написали мини-сочинения «Моя улица». Получили сведения о следующих проблемах сельских жителей:
Олеся Васильева, 7 февраля 2006 года в 12:00

У малышей появились старшие друзья

Ученики школы №22 г.Нариманова в рамках реализации социально-образовательного проекта «Гражданин» выбрали проблему межвозрастной коллективной деятельности. Почему именно эту? Был проведен социологический опрос среди учителей начальных классов, в процессе которого были заданы такие вопросы:
Учительская Газета, 7 февраля 2006 года в 12:00

Чтобы зажечь сердца подростков

Любой учитель знает, что подростки - самая проблемная возрастная группа. Ребята этого возраста упрямо, порой грубо стремятся доказать свою значимость и самодостаточность. Что касается учебы, то она становится для них тяжкой обузой, наиболее важным становится общение, самореализация, самоутверждение. К взрослым они относятся свысока.
Василий Ятленко, 7 февраля 2006 года в 12:00

Первые шаги

В январе в Вологодской области проходили районные конкурсы социальных проектов школьников VI Всероссийской акции - «Я - гражданин России»

Созвучна этой тема еще одного проекта - «Надежды скрытые в душе...», который также посвящен возрождению, но уже старейшего дома в селе Большая Сизьма. Ребята из основной школы объединили вокруг идеи возрождения старейшего дома в их селе, который когда-то принадлежал семье священника сельской церкви («поповский дом» называют его жители села), большую группу энтузиастов и разработали на первом этапе проект благоустройства территории.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.