Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Ученик на уроке постоянно в телефоне. Что делать учителю?

Результаты

Текущий номер

«Пока я с детьми, мне везет!»

Анастасии Василевской хорошо знакомо чувство внутреннего времени - и на уроке, и в литературе, и в обычной жизни

номер 50, от 10 декабря 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№51 от 17 декабря 2019 года

pОдна из главных целей образования – научить детей критически оценивать информацию. Но умеют ли это делать сами учителя? Как показывает практика – далеко не всегда. Педагог-психолог Кирилл Карпенко сформулировал правила, которые позволят распознать фальшивую или ошибочную информацию.

pТема подростковых суицидов – одна из самых острых и тяжелых в России. Педагогов она касается особенно, ведь подростковый возраст своих учеников они переживают не раз. О том, как оценивает сегодняшнюю ситуацию современная наука, рассказывает Всеволод Розанов, профессор кафедры психологии здоровья и отклоняющегося поведения психологического факультета СПбГУ.

pВот уже десять лет одна из школ на севере Карелии живет в режиме инновационной площадки. Каждый урок здесь длится 90 минут. Нет традиционного расписания занятий, зато есть лента. За это время педагоги научились видеть ребенка и выстраивать индивидуальный маршрут каждого ученика. Как устроен необычный процесс обучения, поясняет учитель физики Надежда Дерибина.

pНовый роман Полины Дашковой "Горлов тупик" стал одним из бестселлеров этой осени. В нем писательница обратилась к истории: события 50‑70‑х годов неожиданно преломляются в судьбах ее героев спустя время. В эксклюзивном интервью "Учительской газете" автор рассказала о работе над исторической прозой и о том, почему никогда не напишет детскую книгу.

Архив статей выпуска

Светлана Руденко, 5 декабря 2006 года в 12:00

Есть такая профессия - Родину защищать

Традиции казачества возрождаются

Не так давно довелось перечитывать рассказ Николая Лескова «Кадетский монастырь». Закрыв книгу, я поняла: главным, что давали кадетам в тогдашней России, были даже не знания (хотя они были основательными), не военная выправка. Главным были любовь к Отечеству, дух порядочности, честности и ощущения своей особой миссии - ответственности за страну, в которой живешь. Поэтому по-настоящему судьбоносным для страны было распоряжение Президента РФ от 9.04. 1997 года «О создании образовательных учреждений - кадетских школ». В том же году в России открылся Первый кадетский корпус в Северном округе столицы на улице Вучетича. Сегодня в Москве 12 кадетских учреждений. Среди них - четыре кадетские школы. Мне же довелось побывать в особом учреждении - Московском казачьем кадетском корпусе Юго-Восточного округа столицы.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.