Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Должен ли учитель быть одновременно и классным руководителем?

Результаты

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№43 от 22 октября 2019 года

pК сожалению, отечественные исследования в области образования далеко не всегда имеют прочную доказательную базу, а порой проводятся и с нарушением этических норм... Так, может быть, по примеру других стран и нам стоит создать этический кодекс для ученых, исследующих школу? Каким он может быть и какие проблемы поможет решить? Ответы - в материале Надежды Тумовой.

pПочему молодежь не идет в школу? Причин называют множество: от невыносимой нагрузки до экстремального низкого статуса профессии. Но одной из ключевых, несмотря ни на что, остается зарплата. О том, сколько сегодня получают молодые специалисты, и на что надеются, оставаясь в профессии, - в откровенном интервью учителя истории из Омска Степана Кошкарева.

p"Я не вижу задачу родителей в том, чтобы подсовывать подросткам определенную художественную литературу. Важнее пробудить интерес к чтению. Подростки больше доверяют мнению друг друга, чем родителям и учителям, и это их свойство надо использовать", - считает Дмитрий Емец. Читайте интервью детского писателя-фантаста в рубрике "Гость "УГ".

Архив статей выпуска

Учительская газета, 2 декабря 2003 года в 12:00

Хотите большую зарплату? Пожалуйста!

Предвыборная реклама обещает золотые горы, но верить ей не стоит

Наступающий 2004 год совпадает с новым политическим циклом, а, значит, работа Госдумы 3-го созыва и Комитета по образованию и науке в его нынешнем составе завершается. Самое время подводить итоги и ставить задачи на будущее. Чего же удалось добиться и какие инициативы не прошли фракционных барьеров голосования? Об этом мы попросили рассказать Александра ШИШЛОВА, председателя Комитета по образованию и науке, депутата Госдумы 2-го и 3-го созывов (фракция «Яблоко»).
Учительская газета, 2 декабря 2003 года в 12:00

ЕГЭ: «за» и «против»

Министру образования РФ В. Филиппову, В редакцию «Учительской газеты»
Учительская газета, 2 декабря 2003 года в 12:00

Никакие кадры

Что мешает нам совершить «большой скачок»?

В последние годы педагогическая наука бьется над двумя проблемами: определением содержания образования и созданием модели выпускника школы. Это, конечно, здорово, нужно знать, чему будут учить ребенка и каким он должен стать в результате этой учебы. Но, наверное, стоит задаться и вопросом: «Кто будет все это делать?».
Учительская газета, 2 декабря 2003 года в 12:00

Возвращение в «Республику ШКИД»

Социальное различие современного российского общества особенно сильно сфокусировалось в общеобразовательных средних школах. Общество, поощряющее здоровую конкуренцию между людьми, теоретически позволяет производить отбор наиболее сильных и одаренных личностей и дает равные права всем в развитии своего потенциала. Но это так только при поверхностном рассмотрении сути дела.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.