Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Обеспечена ли, на ваш взгляд, эпидемиологическая безопасность проведения ЕГЭ-2020?

Результаты

Текущий номер

Птица счастья

Хорош тот урок, на котором испытываешь кураж. Но без излишеств

номер 26, от 30 июня 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№27 от 7 июля 2020 года

pВ России проведут эксперимент по внедрению целевой модели цифровой образовательной среды (ЦОС). Помимо оснащения школ современным оборудованием и высокоскоростным интернетом, он предполагает и организацию обучения с использованием дистанционных технологий. Новость об очередном эксперименте вызвала бурю эмоций среди интернет-пользователей, главные из которых – гнев, волнение и страх. Разбираемся, для чего апробируют ЦОС и какие изменения ждут 14 регионов, участвующих в проекте.

pНужен ли школе отдельный курс генетики? Наши эксперты считают, что нет: во-первых, для него не найти часов в учебном плане, а во-вторых, в курсе биологии старших классов генетике уделяется большое внимание. С другой стороны, полезными могут оказаться курсы внеурочной деятельности и программы дополнительного образования в этой области. Рассказываем об одном из проектов – лаборатории молекулярной биологии, в которой стали возможны исследования школьников с применением современных методов генетических исследований.

pДом в Мансуровском переулке, который московские краеведы традиционно связывают с фигурой булгаковского Мастера, ветшает и приходит в упадок, несмотря на то, что в столице многие хотели бы видеть здесь литературный музей. Но одного горячего желания москвичей, похоже, недостаточно. Алексей Михеев рассказывает о печальной участи здания, выброшенного на задворки истории.

pИзвестный телеведущий, писатель, философ Андрей Максимов убежден, что в России остро стоит проблема взаимодействия родителей и детей. И минувший период самоизоляции показал: зачастую взрослые не знают, что делать и о чем говорить со своими детьми. Каковы причины этой ситуации и что может сделать каждый, чтобы изменить положение дел? Своими мыслями на этот счет Андрей Максимов поделился в интервью "Учительской газете".

Архив статей выпуска

Учительская газета, 2 декабря 2003 года в 12:00

DIXI ET ANIMAM LEVAVI (Я сказал и тем облегчил свою душу)

«В педагогике нет не только легких путей, но и ничего неразрешимого». Это изречение принадлежит не древним римлянам, а... Жанне СуходИльской. Кто она? Об этом лучше всех могут рассказать ее ученики из средней школы №1 г. Кашина Тверской области, где более десяти лет трудится Жанна Владиславовна, учитель истории и обществознания.
Учительская газета, 2 декабря 2003 года в 12:00

Почему?

«Научный человек есть продолжение художественного», - когда-то сказал И.Кант, и, кажется, точно про Алексея Алексеевича СИМУТКИНА. Согласитесь, должность учителя технологии в русской классической гимназии №2 г. Томска требует от человека особого подхода к преподаванию. Художественный труд и технологию Алексей Алексеевич, инженер-технолог по образованию, ведет по собственной программе «Музыка для души», раскрывая секреты инкрустации соломки.
Учительская газета, 2 декабря 2003 года в 12:00

Гражданин это...

Путь к вершинам мастерства, как известно, у каждого свой. У Оксаны Викторовны ПОТЕХИНОЙ он был предопределен. Она педагог в третьем поколении и не добиться высокого уровня в своей профессиональной деятельности не имела права. Из 13 лет педагогической работы 9 отданы обучению и воспитанию детей-сирот и детей, оставшихся без родительской опеки.
Учительская газета, 2 декабря 2003 года в 12:00

Мы делаем мудрых

Словно путеводная звезда, человека по жизни ведет мечта, каждый шаг к исполнению которой делает его счастливее. Приблизить свою мечту можно и так, как это делает Марианна Михайловна ЧУЙКОВА, учитель русского языка и литературы школы №72 г. Тюмени: уже восемь лет она руководит детской театральной студией «Мечта». Яркий, интересный педагог, Марианна Михайловна помогает ученикам открыть для себя мир литературы, познать богатство языка.
Учительская газета, 2 декабря 2003 года в 12:00

Философский дневник

Ольга МЕЗИНА - учитель биологии ульяновской средней школы № 34 с углубленным изучением отдельных предметов гуманитарного профиля. Педагогическое кредо Ольги Николаевны - подвести ученика к тому, чтобы у него возник вопрос, и создать условия для того, чтобы ребенок сам смог на этот вопрос ответить. Педагог должен входить в класс с улыбкой.
Учительская газета, 2 декабря 2003 года в 12:00

Дело всей жизни

Учитель физической культуры средней школы № 4 города Южноуральска Челябинской области Олег ЗАЦЕПИЛИН строит свои уроки на основе диагностики состояния здоровья детей. Он всесторонне изучает возможности ребенка, его физические качества. Опыт работы Зацепилина обобщен и использован при подготовке муниципальной программы «Здоровый город - здоровое сообщество».
Учительская газета, 2 декабря 2003 года в 12:00

Личное достояние

Вот что значит «жизнь сложилась». Есть любимое дело. Учишь детей поселка Ксеньевская Читинской области русскому языку и литературе. Стала профессионалом. Сначала с отличием закончила Читинский государственный педагогический институт им. Чернышевского, а теперь уже шесть лет работает в сельской школе. Обеспечен тыл. Есть муж Владислав, сыновья-двойняшки Роман и Максим. Знаешь, что в правильном направлении идешь.
Учительская газета, 2 декабря 2003 года в 12:00

Я + ТЫ = МЫ

Победитель регионального конкурса «Учитель года-2003» Татьяна НЕЧАЕВА работает учителем русского языка и литературы в средней школе №23 города Рыбинска Ярославской области. К слову «кумир» Татьяна Юрьевна относится скептически, просто есть люди, деятельность которых вызывает у нее уважение.
Учительская газета, 2 декабря 2003 года в 12:00

Мои университеты

Филолога Татьяну ФЕДОРОВУ можно охарактеризовать одним словом - «постоянная». Уже десять лет, с пятого курса МПГУ, Татьяна Викторовна работает в одной и той же школе - №1071 Юго-Западного округа Москвы. Столько же лет - член Профсоюза работников образования и науки. Муж - один, любимый. Дети единственные, неповторимые - дочь Вика, сын Женя. И методическая тема одна - проблема чтения.
Учительская газета, 2 декабря 2003 года в 12:00

Душевное лекарство

Фирменное методическое «блюдо» Игоря КАРАЧЕВЦЕВА - интегрированные уроки истории и риторики. Историю вместе с обществознанием Игорь Альбертович преподает в гимназии №166 Санкт-Петербурга, а риторику - в лицее №214, уже в рамках дополнительного образования. Но не менее увлекательны «чисто» исторические занятия петербургского педагога.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.