Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

По рубрикам:

Опрос

Ученик на уроке постоянно в телефоне. Что делать учителю?

Результаты

Текущий номер

«Пока я с детьми, мне везет!»

Анастасии Василевской хорошо знакомо чувство внутреннего времени - и на уроке, и в литературе, и в обычной жизни

номер 50, от 10 декабря 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№50 от 10 декабря 2019 года

pНовые версии ФГОС стали настоящем полем битвы. Один из недавних ее эпизодов - отрицательное заключение РАО, зафиксировавшее более 500 недостатков в проекте документа. Впрочем, публично данное заключение называется "единственным отрицательным"... Говорит ли это на самом деле о высоком качестве проекта ФГОС или об административном безразличии к содержанию образования? Свою точку зрения по этому поводу высказал член-корреспондент РАО Игорь Смирнов.

pСмерть Михаила Щетинина потрясла всю педагогическую общественность и вызвала многочисленные отклики. В них, как это обычно бывает, когда дело касается талантливых людей, волна любви и признательности столкнулась с громкими высказываниями оппонентов и критиков. О том, как воистину народный педагог со своими сподвижниками смог на высоком уровне целостно соединить обучение, воспитание, социализацию и образование и вошел в историю - в статье доктора педагогических наук Михаила Богуславского.

p11 декабря исполняется 101 год со дня рождения писателя, лауреата Нобелевской премии по литературе Александра Солженицына. Драматичных периодов в жизни классика было немало. Один из них - пожалуй, наивысший по накалу - внимательно исследует литературовед Вячеслав Огрызко.

Архив статей выпуска

Учительская газета, 27 ноября 2007 года в 12:00

Елизавета - Бетти, Лиз, Лайзе

Тема «Имена собственные и их варианты». Старшие классы

Невозможно представить себе преподавание иностранного языка без использования собственных имен. Однако, как мне кажется, методика преподавания иностранных языков сделала пока недостаточно для того, чтобы помочь учащимся усвоить необходимый минимум имен собственных.
Учительская газета, 27 ноября 2007 года в 12:00

Пришел, увидел, победил

«Он знал довольно по латыни, чтоб эпиграфы разбирать...»

Предмет «Основы латинского языка» достаточно статичен. Сформировавшись до нашей эры, латынь не получила дальнейшего развития в современном мире как живой разговорный язык. Однако нашла свое применение в медицине: по-латински звучат международные термины в анатомии и фармакологии, язык используется при составлении рецептов.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.