Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Согласны ли вы с тем, что учитель должен уметь преподавать более одной дисциплины?

Результаты

Текущий номер

Есть такая профессия. Мужская!

Коридоры времени Павла Красновида

номер 46, от 12 ноября 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№47 от 19 ноября 2019 года

pДесятилетие оптимизации медицины признано неудачным. Нужно ли ждать подобных выводов по образованию? Отвечая на этот вопрос, член-корреспондент РАО Игорь Смирнов напоминает о существующих проблемах: обучение в две-три смены, рост числа учителей, работающих на две ставки, отсутствие в целом ряде школ теплых туалетов...

pВ Карелии детей с аутизмом обучили скалолазанию. Следующим этапом работы с ребятами станет апробация включения их во все виды внеурочной деятельности: сферу дополнительного образования, летнего и активного отдыха, досуга и неформального времяпровождения. Об обычной жизни необычных детей рассказывает Наиль Шабиев.

p"Я чуть не заснула, пока читала "Капитанскую дочку", – заявила восьмиклассница. Почему же современным школьникам неинтересно читать классику? Не потому ли, что она далека от их кругозора? Или дело в однобоком понимании книги? Учитель года Ярославской области-2016 Алексей Бутусов делится своим опытом решения проблемы.

pВ Москве методист школы запретила ученикам посещать туалет во время уроков. В Сосновоборске педагоги заставляли ребенка сменить прическу. Учителя периодически допускают столь бессмысленную жестокость по отношению к детям. В чем причина и как с этим бороться? Ответы знает педагог-психолог Кирилл Карпенко.

Архив статей выпуска

Алиса Зазеркальцева, 28 ноября 2006 года в 12:00

Леди Гамлет нашего уезда

Арманд Е.Д. О Господи, о Боже мой! (Педагогическая трагедия). СПб., Издательство Ивана Лимбаха, 2005.

Елена Арманд написала очень грустную книгу. Человеку с позитивными жизненными установками вряд ли захочется ее прочесть. А зачем? Ведь отпугивает буквально все: от минорной обложки, изображающей, как дети хоронят птичку, и названия-вопля до содержания, в котором буквально через страницу натыкаешься на рассуждения типа: «Дети, зачем вы подражаете взрослым?».
Анна Хрусталева, 28 ноября 2006 года в 12:00

Урок без плана - это прогул

Виктор МАТИЗЕН, «Жизнь шкрабов». М., 2006. 208 с.

Четверть века назад Виктор Матизен уволился из школы №130 с углубленным изучением английского языка новосибирского Академгородка, где одиннадцать лет перед этим преподавал математику. Променял относительно спокойное существование «государевого человека» на полукочевую жизнь «сомнительного элемента», сплавляющего лес по сибирским рекам, красящего фасады и занимающегося прочими «малоинтеллигентными» штуками, к которым вряд ли готовят на физмате классического университета. Потом судьба сделала еще один крутой поворот: Матизен закончил ВГИК, сделал прямо-таки головокружительную кинокритическую карьеру и нынче возглавляет Гильдию киноведов и кинокритиков России. Должность куда более педагогическая, чем может показаться на первый взгляд: с одной стороны, коллеги-критики, которых хотя бы изредка, да нужно возвращать на путь профессионально истинный, с другой - коллеги-кинематографисты, которые постоянно нуждаются в конструктивных комментариях собственного творчества...
Федор Тоннеев, 28 ноября 2006 года в 12:00

«История проходит через дом человека...»

Дар любить. Книга о маме в письмах. 1944-1949 / Подготовка текста, предисловие, комментарии, примечания С.А. Нуриджановой. - СПб., 2006. - 339 с.

Несколько лет назад «УГ» писала об учительнице Софье Нуриджановой (Хордикайнен), собравшей коллекцию изделий народных промыслов (№46 от 12 ноября 2002 г.). Тогда в столичном Музее декоративно-прикладного и народного творчества проходила ее выставка. В 1999 году Софья Александровна издала дневник сестры - книгу «Жизнь в оккупации. Пушкин. Гатчина. Эстония». Их семья в августе 1941 года оказалась в оккупации, а в конце сентября 1943-го немцы депортировали ее из Гатчины. «На очередном этапе по территории Эстонии нам удалось бежать и укрыться на эстонском хуторе», - вспоминает Софья Александровна. В этом дневнике «с бесхитростной тщательностью зафиксированы все стадии нашей жизни под немцем». В 2000 году в Уфе выходит вторая книга «Жизнь забытых людей. Дневники. Письма. Справки. Воспоминания». «Это книга о судьбе родителей и об отрочестве и юности сестер Хордикайнен. События в ней заканчиваются августом-сентябрем 1948 года». И вот третья книга, переписка членов семьи и друзей, - «эмоционально-напряженный монолог о студенческой юности в Ленинграде тех лет, о душевных смятениях, о взрослении души». В центре внимания в основном послевоенные годы.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.