Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Обеспечена ли, на ваш взгляд, эпидемиологическая безопасность проведения ЕГЭ-2020?

Результаты

Текущий номер

Птица счастья

Хорош тот урок, на котором испытываешь кураж. Но без излишеств

номер 26, от 30 июня 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№27 от 7 июля 2020 года

pВ России проведут эксперимент по внедрению целевой модели цифровой образовательной среды (ЦОС). Помимо оснащения школ современным оборудованием и высокоскоростным интернетом, он предполагает и организацию обучения с использованием дистанционных технологий. Новость об очередном эксперименте вызвала бурю эмоций среди интернет-пользователей, главные из которых – гнев, волнение и страх. Разбираемся, для чего апробируют ЦОС и какие изменения ждут 14 регионов, участвующих в проекте.

pНужен ли школе отдельный курс генетики? Наши эксперты считают, что нет: во-первых, для него не найти часов в учебном плане, а во-вторых, в курсе биологии старших классов генетике уделяется большое внимание. С другой стороны, полезными могут оказаться курсы внеурочной деятельности и программы дополнительного образования в этой области. Рассказываем об одном из проектов – лаборатории молекулярной биологии, в которой стали возможны исследования школьников с применением современных методов генетических исследований.

pДом в Мансуровском переулке, который московские краеведы традиционно связывают с фигурой булгаковского Мастера, ветшает и приходит в упадок, несмотря на то, что в столице многие хотели бы видеть здесь литературный музей. Но одного горячего желания москвичей, похоже, недостаточно. Алексей Михеев рассказывает о печальной участи здания, выброшенного на задворки истории.

pИзвестный телеведущий, писатель, философ Андрей Максимов убежден, что в России остро стоит проблема взаимодействия родителей и детей. И минувший период самоизоляции показал: зачастую взрослые не знают, что делать и о чем говорить со своими детьми. Каковы причины этой ситуации и что может сделать каждый, чтобы изменить положение дел? Своими мыслями на этот счет Андрей Максимов поделился в интервью "Учительской газете".

Архив статей выпуска

Дмитрий Егоров, 25 ноября 2003 года в 12:00

Сто тысяч израненных душ

или Как изменить жизнь маленького бродяги

«Раньше мы воровали картошку и ели, а теперь я сам научился сажать ее, полоть и убирать. Это интересней»... Слова бывшего беспризорника из Иркутского приюта стали своеобразным эпиграфом к нашей беседе с Валентиной Терехиной, начальником отдела социальной профилактики безнадзорности детей Минтруда России.
Учительская газета, 25 ноября 2003 года в 12:00

Верни мне детство, теремок!

День матери в приюте «Забота»

Директор Балаковского центра реабилитации несовершеннолетних Маргарита Тополева пригласила нас в приют «Забота» на День матери. В дом призрения, как говорили в старину...
Учительская газета, 25 ноября 2003 года в 12:00

Строгая «Алексеевна»

С нее и спрос особый

В России, как повелось это исстари, всегда все выпукло. Поэт здесь всегда больше, чем поэт, а учитель, особенно сельский, гораздо больше, чем просто педагог. Он - пример для окружающих. С него особый спрос.
Cергей Косыгин, 25 ноября 2003 года в 12:00

«Катастрофа» просит помощи

Гипердинамическому ребенку нужно помочь

Сегодня наш рассказ о последних исследованиях в области психофизиологии детей-«катастроф» - гипердинамических ребятишек. Низкие школьные оценки и прозвища - только одна из форм реагирования учителей на «ненормальное» поведение раздражающих их деток. Другая - бесконечные требования педагогов к родителям: «Сделайте хоть что-нибудь!»
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.