Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

На что бы вы потратили годовую премию, если бы получили ее?

Результаты

Текущий номер

Ярослав КУЗЬМИНОВ, ректор НИУ «Высшая школа экономики»:

В течение ближайших десяти лет мы увидим ренессанс профессии учителя

номер 42, от 15 октября 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№43 от 22 октября 2019 года

pК сожалению, отечественные исследования в области образования далеко не всегда имеют прочную доказательную базу, а порой проводятся и с нарушением этических норм... Так, может быть, по примеру других стран и нам стоит создать этический кодекс для ученых, исследующих школу? Каким он может быть и какие проблемы поможет решить? Ответы - в материале Надежды Тумовой.

pПочему молодежь не идет в школу? Причин называют множество: от невыносимой нагрузки до экстремального низкого статуса профессии. Но одной из ключевых, несмотря ни на что, остается зарплата. О том, сколько сегодня получают молодые специалисты, и на что надеются, оставаясь в профессии, - в откровенном интервью учителя истории из Омска Степана Кошкарева.

p"Я не вижу задачу родителей в том, чтобы подсовывать подросткам определенную художественную литературу. Важнее пробудить интерес к чтению. Подростки больше доверяют мнению друг друга, чем родителям и учителям, и это их свойство надо использовать", - считает Дмитрий Емец. Читайте интервью детского писателя-фантаста в рубрике "Гость "УГ".

Архив статей выпуска

Учительская газета, 24 ноября 2015 года в 00:00

Нужен ли новый манифест современной школе?

Или как воплотить мечты в реальность

Прошло почти 30 лет, с тех пор как появилась «Педагогика сотрудничества», отразившая опыт и идеи педагогов-новаторов. Мир стремительно меняется, поэтому неудивительно, что возникла потребность в новом педагогическом манифесте. Среди авторов нового манифеста «Гуманистическая педагогика: XXI век» научный руководитель Института проблем образовательной политики «Эврика» Александр Адамский, академик РАО Александр Асмолов, академик РАО Владимир Собкин и другие известные педагоги (опубликован в «УГ» №46 от 17 ноября 2015 г.). Главные положения манифеста - научить учиться всю жизнь, перейти к экосистеме массового персонального образования, сделать школу пространством уважения и доверия, готовить новых, свободных учителей в творческих мастерских... Нужен ли новый манифест современной школе, учитывает ли он вызовы времени и что может изменить? Об этом мы решили спросить участников Всероссийского конкурса «Учитель года России».
Евгений Ямбург, 24 ноября 2015 года в 00:00

Назад в будущее?

В переломные эпохи люди склонны цепляться за прошлое и искать свой золотой век

Учительница литературы из небольшого подмосковного городка появилась у меня в кабинете после предварительного звонка. Содержание краткого телефонного разговора - мольба о помощи! Администрация школы не ценит, не поддерживает учителя-новатора. Между тем она работает в полном соответствии с ФГОС и новым профессиональным стандартом педагога. Одним словом, типичная коллизия - школьная бюрократия встает на пути молодого педагогического дарования.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.