Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Как вы считаете, правильно ли делить учебный год на 4 четверти?

Результаты

Текущий номер

Доброе утро, мистер Холмс!

Когда-то для Татьяны Черноусовой мечтой стал английский язык

номер 07, от 18 февраля 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№7 от 18 февраля 2020 года

pКак помочь школьникам с выбором профессии? Этот вопрос дал название IV Международной конференции по управлению качеством образования. Ее участники поделились своим опытом решения проблемы и взглядами на нее в контексте общемировых задач. Самое интересное с полей конференции – в материале Вадима Мелешко.

pВ России интернет используют 80% детей и подростков. Больше половины читают или смотрят контент, который специалисты называют нежелательным. При этом возраст "самостоятельной жизни" ребенка в интернете снизился с 7 до 5 лет. Какую угрозу видят в этом специалисты и как обезопасить ребенка? Разбиралась Наталья Алексютина.

pСегодня в преподавании литературы в школе преобладает воспроизводящая проверка знаний, констатирует заслуженный учитель РФ Лев Айзерман. Ученик чаще всего отвечает у доски и пишет сочинения о том, что уже изучено в классе. По мнению же эксперта, задача педагога заключается не в том, чтобы заставить школьника "знать" книги, но через них научить понимать и чувствовать то, что он однажды в жизни прочтет без учителя.

pОдна из самых известных российских писательниц Дина Рубина выросла в семье художника и учительницы истории. В ее первом, опубликованном в журнале "Юность", рассказе "Беспокойная натура" действие происходит как раз на уроке истории. После 50 лет успешной писательской карьеры Дина Рубина по-прежнему завоевывает сердца аудитории. В эксклюзивном интервью автор рассказала о маминых уроках, отношении к жизни и новом романе.

Архив статей выпуска

Учительская газета, 18 ноября 2008 года в 12:00

Дождь... и где-то начинается радуга

72 процента детей хотят вернуться в Карелию

В лагерь «Большое Приключение», который уже девятый сезон работает в Карелии, приезжают мальчики и девочки в возрасте 13-17 лет. По-разному их можно называть: дети, подростки, молодые люди. Но все-таки лучше всего - дети, и мы, организаторы и персонал лагеря, видя их, понимаем: и впрямь дети. Они, как губка воду, впитывают все хорошее и плохое и проходят в своей жизни важный период - всестороннего развития и социальной адаптации. Наша задача - выстроить события, занятия и приключения в лагере так, чтобы ребятам было интересно, чтобы их кругозор расширялся. Чтобы абстрактные истины становились для них внятными и конкретными: природа - прекрасна и я - ее защитник; работая в команде, можно добиться больших результатов, чем действуя в одиночку; я - сильный и могу то, что мне и во сне не снилось; победа, в том числе над самим собой, приносит счастье. Последовательные педагогические технологии, развивающие ребят, - вот что такое «Большое Приключение».
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.