Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

По рубрикам:

Опрос

Как часто вы пользуетесь на уроках старой доброй меловой доской?

Результаты

Текущий номер

Быть «универсальным солдатом» - это интересно

Важно помочь подросткам разобраться в жизни и в себе

номер 12, от 24 марта 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№13 от 31 марта 2020 года

pПандемия – огромное испытание для всей планеты. Важно стараться не впадать в панику. Обучение новым для себя навыкам работы, помимо прочего, еще и хороший способ отвлечься, сохранить деятельный образ жизни. О том, как детям и взрослым жить, учиться и работать в условиях карантина, рассуждают эксперты "Учительской газеты".

pКогда и зачем функция воспитания была закреплена за общим образованием и возведена в статус закона? Почему и как она стала аксиомой? Ответы на эти вопросы ищет доктор философских наук, член-корреспондент РАО Игорь Смирнов, который убежден, что все-таки главной целью школы является передача знаний, а миссией – изучение основ наук.

p"Парадокс компетентности" заключается в том, что она обнаруживает себя за пределами учебных ситуаций, при решении задач, не похожих на те, где эти знания, умения и навыки были приобретены. Что надо знать о себе и мире, чтобы успешно справляться с самыми различными задачами из реальной жизни? И как этому научиться? Разбираемся с экспертами Ассоциации классных руководителей образовательных организаций Москвы.

pОдна из самых популярных современных писательниц России Татьяна Устинова отмечает 20‑летний юбилей литературной деятельности. Каждый год она дарит публике в среднем по две новые книги, а еще успевает заниматься журналистикой, писать сценарии для фильмов и оставаться мамой двоих сыновей. В эксклюзивном интервью "Учительской газете" Татьяна Устинова рассказала о жанре детектива, современных детях, своих учителях, а также о готовящейся книге.

Архив статей выпуска

Виктор Боченков, 20 ноября 2007 года в 12:00

Главная заповедь в школе: никогда не ври

Александр ЖИЛКИН, губернатор Астраханской области

Трудовая биография губернатора Астраханской области Александра ЖИЛКИНА начиналась с работы учителя. Он родился в семье рыбака в селе Цветное Володарского района Астраханской области. В 1981 году, закончив педагогический институт, по распределению приехал в поселок Каспийский Камызякского района, в малокомплектную школу, где проработал несколько лет, стал директором. Надо ли говорить, что образовательные проблемы ему знакомы не понаслышке. О них и был наш разговор.
Михаил Бондарев, 20 ноября 2007 года в 12:00

Качество образования необходимо улучшать комплексно

Виталий ГУТМАН, министр образования и науки Астраханской области

- Виталий Александрович, как известно, в Астраханской области в рамках реализации ПНПО успешно внедряется комплексный проект модернизации образования - грант, выигранный регионом в марте текущего года в числе 21 субъекта РФ. Расскажите, с чего все начиналось? И какие нововведения вы считаете наиболее важными для того, чтобы региональная система образования вышла на более высокий качественный уровень?
Учительская газета, 20 ноября 2007 года в 12:00

Вперед, к ОСОТ

С нового года астраханские школы перейдут на новую систему оплаты труда

С 1 сентября в двух районах Астраханской области введен эксперимент по отраслевой системе оплаты труда. Были взяты именно городские школы (в Камызяке и Ахтубинске). С 1 января 2008 года эта система будет введена во всех районах области. Если раньше каждый учитель имел свой разряд и свою категорию, то теперь все совершенно иначе. Новая система всех ставит в другие условия. Она заставляет педагогов работать над собой, включаться в различные виды деятельности. В среднем это позволило поднять учительскую зарплату примерно на 30-40 процентов. Об отраслевой системе оплаты труда мы говорим с начальником Управления экономики образования Еленой ЗОЛОТАЙКИНОЙ и педагогическим коллективом лицея №1 города Камызяк - одного из учебных заведений области, победивших в национальном проекте «Образование».
Учительская газета, 20 ноября 2007 года в 12:00

Когда деньги идут за учеником

Нормативно-подушевое финансирование - все в норме

О нормативно-подушевом финансировании сказано немало. В Астраханской области оно введено в действие, и мы попросили прокомментировать его особенности начальника Управления экономики образования Елену ЗОЛОТАЙКИНУ и директора астраханской гимназии №3 Нину МЕЛАНЬИНУ.
Михаил Иванов, 20 ноября 2007 года в 12:00

Снижение человеческого фактора

Новая форма аттестации учителей стала более объективной

Развитие системы оценки качества образования - одно из приоритетных направлений реализации комплексного проекта модернизации образования в Астраханской области. Ситуацию, сложившуюся в этой сфере, мы попросили прокомментировать начальника Управления по контролю за соблюдением законодательства в сфере образования Министерства образования и науки Астраханской области Елену ДУДИНУ.
Михаил Иванов, 20 ноября 2007 года в 12:00

Голос школьников и родителей

В Астраханской области он раздается все громче

Государственно-общественное управление образованием в Астраханской области реализуется на трех направлениях - региональном, муниципальном и школьном. На региональном уровне при Министерстве образования и науки создан и функционирует Общественный совет, на котором рассматриваются стратегические вопросы развития системы образования. В рамках августовских совещаний проведен интернет-форум по государственно-общественному управлению образованием и интерактивный брифинг-класс, на котором были представлены публичные доклады о результатах образовательной и финансово-хозяйственной деятельности ряда муниципальных образовательных учреждений. В конце октября прошел региональный интернет-педсовет, во время которого представители учительской, родительской и ученической общественности общались в режиме on-line с губернатором Астраханской области Александром Жилкиным по актуальным вопросам реализации регионального комплексного проекта модернизации образования.
Михаил Бондарев, 20 ноября 2007 года в 12:00

Судостроение - профессия почетная

На Астраханской земле развиваются губернские колледжи

По данным Центра профессионального образования, в сельских районах Астраханской области на одно рабочее место в среднем приходится около 280 безработных. В результате несогласованности рынков труда и образовательных услуг во многих сельских районах наблюдается переизбыток специалистов с дипломами юристов, менеджеров, экономистов. Катастрофически не хватает механизаторов, строителей, рабочих других специальностей. Для того чтобы исправить сложившуюся ситуацию, в рамках комплексного проекта модернизации образования в сельских районах Астраханской области создаются губернские колледжи. Основная их цель - создание эффективной системы непрерывной профессиональной подготовки специалистов для обеспечения потребностей экономики сельских районов. Базовыми точками для создания губернских колледжей выбраны Ахтубинский и Черноярский районы. Данный выбор обусловлен наличием достаточно развитой материально-технической базы и значительной отдаленностью от областного центра.
Учительская газета, 20 ноября 2007 года в 12:00

Будет конкуренция

Будет расти и качество образования

Демографическая ситуация в России стала улучшаться, во многих регионах рождаемость превышает смертность. Астраханская область - не исключение. Было время, когда в регионе количество школьников ежегодно сокращалось на 2-3 тысячи. Уменьшение числа детей, особенно на селе, послужило основной причиной реструктуризации сети общеобразовательных школ. Прокомментировать этот вопрос мы попросили первого заместителя министра образования и науки Астраханской области Якова ПОПЕРНЯКА.
Учительская газета, 20 ноября 2007 года в 12:00

Я бы в сварщики пошел...

Тогда обращайся в училище №3

Профессиональное училище №3 было образовано в октябре 1940 года на базе судостроительного завода имени Сталина. За минувшие десятилетия здесь подготовлено более 12 тысяч специалистов, квалифицированных рабочих. В марте 2005 года приказом министра образования Астраханской области на базе училища был создан ресурсный центр по профессиям металлообработки и судостроения. Он призван решать задачи, связанные с совершенствованием содержания профессионального образования и повышением его качества в соответствии с требованиями рынка труда, работодателей к квалификации работников, расширением спектра основных и дополнительных услуг.
Учительская газета, 20 ноября 2007 года в 12:00

Бурить или не бурить?

В Политехническом колледже ответят на все ваши вопросы

Как не растеряться, когда при бурении нефтяной скважины вдруг случается поломка, что-то идет не так, как учили? Выход здесь в том, чтобы максимально приблизить обучение к практике. Но ведь нельзя каждый раз проводить занятия там, где непосредственно идет бурение. Далековато ехать придется. Но выход есть - тренажеры.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
стабилизаторы напряжения https://zubilo-perm.ru/stabilizatoryi-napryajeniya/ купить в Перми
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.