Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

По рубрикам:

Опрос

Ожидаете ли вы проблем с отпуском из-за переноса сроков ЕГЭ и летней оздоровительной кампании?

Результаты

Текущий номер

Перезагрузка

По-настоящему ценишь только ту победу, которая досталась в борьбе

номер 21, от 26 мая 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№22 от 2 июня 2020 года

pПоследние исследования ЮНЕСКО вызвали новую волну споров вокруг вечного и деликатного вопроса: с какого возраста (и надо ли вообще) преподавать в школах половое воспитание. Далеко не все страны согласны с тем, что разговор с учениками на эту тему должны вести педагоги. Арсений Рыков подготовил обзор, как половое воспитание преподается в разных государствах и о чем говорит статистика.

pЛео Бокерия – кардиохирург, академик РАН, президент Центра сердечно-сосудистой хирургии им. А.Н.Бакулева. Его регалии и награды, кажется, можно перечислять бесконечно. В эксклюзивном интервью "Учительской газете" известный врач рассказал о своих пациентах, работе, школьных годах и семье, а также затронул тему отношения в обществе к медикам и необходимости изменений в организации доступной медпомощи на всей территории страны.

pПандемия коронавируса потребовала практически моментального перехода на массовое дистанционное обучение и поставила перед директорами школ и их командами сложные вопросы. Руководители Академической гимназии №56 Санкт-Петербурга суммировали накопленный за последнюю четверть опыт и на страницах "Учительской газеты" представили свои эффективные решения.

pДля школьников лето – особенная пора, когда меняется привычный уклад жизни, хочется отправиться в путешествие, поехать на море, в горы или просто на дачу. Сегодня многие планы оказались под угрозой срыва. Границы, возможно, в этом году так и не откроют, да и отдых в России будет с ограничениями. Какие планы на это лето у российских школьников? Ими поделились сами ребята в новом выпуске рубрики "Эпицентр".

Архив статей выпуска

Учительская газета, 21 ноября 2006 года в 12:00

Будьте оптимистами!

Урок на тему «Здоровый образ жизни»

Цели урока: систематизирование знаний по основополагающим понятиям темы «Здоровый образ жизни», совершенствование лексических навыков на уровне фразы и сверхфразового единства, расширение словарного запаса по теме, формирование целостного представления о понятии «здоровый образ жизни» и личностного отношения к нему. Оборудование: видео- и аудиомагнитофоны, телевизор, макет «дерева жизни», рисунки на тему «Вредные привычки», «Здоровый образ жизни», раздаточный дидактический материал для индивидуальной и групповой работы, маркеры, эмблема «Двуликий Янус», черно-белые кружки для рефлексии содержания урока, коричневые и зеленые листочки для рефлексии настроения.
Учительская газета, 21 ноября 2006 года в 12:00

Премии для профессионалов

Стартует Всероссийский конкурс педагогического мастерства «Мой лучший урок»

Положение о конкурсе 175-летию со дня рождения великого русского ученого-естествоиспытателя Д.И.Менделеева посвящается
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.