Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Осуществляет ли ваша образовательная организация закупки художественных материалов для уроков труда и рисования, кружков художественного творчества?

Результаты

Текущий номер

Гуманитарная математика

Красота, гармония и добро цифр

номер 34, от 20 августа 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№35 от 27 августа 2019 года

pУсловием участия в уникальной программе SAT (Seekers After Truth, "Искатели истины") на территории Корпоративного университета Сбербанка было создание эссе на тему "Почему я хочу стать участником программы?". Мы получили много интересных историй, поэтому было решено пригласить к участию в программе не 15, а 20 педагогов - авторов лучших эссе. И некоторые из них уже готовы поделиться своими впечатлениями о том, что было до и что стало после августовской недели "поиска истины"...

pУчитель инертен в отстаивании своих прав. Это, по мнению Анны Инютиной, только разжигает аппетит желающих легализовать в школе бесплатный труд. В ход идет множество средств, в том числе разговоры о моральном долге учителя, о подвижничестве и самоотверженной готовности посвятить всю свою жизнь ученикам... О том, кому выгодно эксплуатировать благородные чувства педагогов, – в статье учителя под рубрикой Острая тема".

p"В XXI веке мы можем получить любую информацию откуда угодно, но школа, будто не заметив, что произошли принципиальные изменения, продолжает работать как институт далекого прошлого. Поэтому она не только не способна быстро преобразиться, но еще и встречает в штыки любую мысль, которая хоть немножко отходит от столбовой дороги XIX-XX веков. Так она идет позади прогресса", – считает Михаил Казиник. Читайте эксклюзивное интервью искусствоведа и просветителя в рубрике "Гость "УГ".

Архив статей выпуска

Татьяна Масликова, 23 ноября 2004 года в 12:00

Профобразование

Спасатели без «хвостов»

О том, что в некоторых воронежских школах уже несколько лет существуют профильные классы, знают и ученики, и их родители. Больше того, именно в такие учебные заведения взрослые стремятся определить собственных детей: тут и крепкие связи с вузами, и более глубокие знания. В школе № 5 в разных параллелях профили разные: в десятых классах - математический, гуманитарный и класс МЧС, в одиннадцатых - эколого-экономический, гуманитарный и тоже МЧС. Выбирают профиль исходя из возможностей школы и потребностей детей.
Учительская газета, 23 ноября 2004 года в 12:00

Всепогодная физра

Что делать, когда нет спортзала?

Наша школа единственная в районе, которая не имеет не только спортзала, но и никакого мало-мальски пригодного помещения, где можно было бы проводить уроки физической культуры и заниматься внеклассной работой. 16 лет назад мы стали искать выход из создавшегося положения. А выход один - проводить всю физкультурно-оздоровительную работу на улице в любое время года и в любую погоду.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.