Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Ставили ли вы в этом учебном году двойки за четверть/полугодие?

Результаты

Текущий номер

Самородок

Задача учителя - создать образовательное пространство

номер 02, от 14 января 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№3 от 20 января 2020 года

p"Стандарт сменить – не поле перейти" – неоконченная пьеса о разработке новых ФГОС общего образования от Сергея Кочережко, учителя года России-2015. По канонам жанра педагог назвал главных действующих лиц, описал события и в эпилоге суммировал все "за" и "против". Получилось очень увлекательно – браво, маэстро!

pНизкие зарплаты – главная боль учителей. Непосредственную ответственность за эту ситуацию несут власти. Но только ли они? Кирилл Карпенко рассуждает о том, как педагоги могут повлиять на соблюдение своих прав, приводит конкретные примеры и рассказывает о собственном опыте борьбы за справедливость. Поддержали ли его коллеги?

pРоссийские школьники умеют мыслить нестандартно и превращать мечты в реальность. Это они доказали на международном конкурсе детских инженерных команд "Кванториада"-2019. Абсолютные победители состязания получили по 1 миллиону рублей! О том, как проходила первая Кванторида в России, – большой репортаж Лоры Зуевой и Михаила Кузьминского.

pЛозунг Высшей школы экономики "Университет вне политики" стал ответом на громкие события, связанные с "московским делом", участником которых оказался студент НИУ ВШЭ Егор Жуков. Член-корреспондент РАО Игорь Смирнов предлагает посмотреть, как этот принцип работает на практике, снять с него налет популизма и поразмышлять над научной составляющей.

Архив статей выпуска

Учительская газета, 23 ноября 2004 года в 12:00

Седьмой лепесток

Непрофильные классы тают на глазах

В словаре Ожегова слово «профиль» определяется как «совокупность специфических черт, характеризующих какую-нибудь сферу деятельности, а также характер производственного или учебного уклона». Если исходить из необходимости самореализации личности в течение жизни, то профильное обучение в общеобразовательной школе позволяет ученику сконцентрироваться на той области знаний, которая для него наиболее природосообразна. И в этом смысле необходимость такого обучения очевидна. Обсуждению подлежит только его технология - когда начинать, как проводить, сколько должно быть профилей и так далее. Успех зависит от управленческих решений, которые принимает директор.
Александр Богатырев, 23 ноября 2004 года в 12:00

На ярмарку - только лучшее!

В Петербурге пройдет финал конкурса «Лидер в образовании»

Недавно состоялось заседание экспертной группы Российской общественной комиссии конкурса «Лидер в образовании» под председательством ректора Московского городского педагогического университета Виктора Рябова. Членам жюри выпала нелегкая задача: из 180 участников отобрать 25 счастливчиков, которые соберутся на финал конкурса в Петербурге. Он пройдет с 30 ноября по 4 декабря.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.