Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Ученик на уроке постоянно в телефоне. Что делать учителю?

Результаты

Текущий номер

«Пока я с детьми, мне везет!»

Анастасии Василевской хорошо знакомо чувство внутреннего времени - и на уроке, и в литературе, и в обычной жизни

номер 50, от 10 декабря 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№50 от 10 декабря 2019 года

pНовые версии ФГОС стали настоящем полем битвы. Один из недавних ее эпизодов - отрицательное заключение РАО, зафиксировавшее более 500 недостатков в проекте документа. Впрочем, публично данное заключение называется "единственным отрицательным"... Говорит ли это на самом деле о высоком качестве проекта ФГОС или об административном безразличии к содержанию образования? Свою точку зрения по этому поводу высказал член-корреспондент РАО Игорь Смирнов.

pСмерть Михаила Щетинина потрясла всю педагогическую общественность и вызвала многочисленные отклики. В них, как это обычно бывает, когда дело касается талантливых людей, волна любви и признательности столкнулась с громкими высказываниями оппонентов и критиков. О том, как воистину народный педагог со своими сподвижниками смог на высоком уровне целостно соединить обучение, воспитание, социализацию и образование и вошел в историю - в статье доктора педагогических наук Михаила Богуславского.

p11 декабря исполняется 101 год со дня рождения писателя, лауреата Нобелевской премии по литературе Александра Солженицына. Драматичных периодов в жизни классика было немало. Один из них - пожалуй, наивысший по накалу - внимательно исследует литературовед Вячеслав Огрызко.

Архив статей выпуска

Наталья Яковлева, 23 ноября 2004 года в 12:00

Чувство локтя

На селе каждый учитель - универсал

Чтобы добраться до села Локти в Нижнеомском районе, нужно проехать двести километров от Омска на маленьком автобусе. Ходит он четко, как часы: вечером - из города, в 5 часов утра - из Локтей. Останавливается на левом берегу Омки. А школа - на правом. Ни денег, ни техники на расчистку ледовой переправы для движения автотранспорта в совхозе нет. Но ребятишки с левой стороны несутся в школу вскачь - быстрее старой лошадки, запряженной в сани для особо важных гостей. Летом, правда, работает паром на ручной тяге - зараз перевозит либо пятерых взрослых, либо десяток детей.
Ирина Малинина, 23 ноября 2004 года в 12:00

Повышаю компетентность

А заодно и английский оттачиваю

В каникулы принято отдыхать. От шума, от детей, от подготовки к урокам в конце концов. Только самые неугомонные учителя в это время умудряются... учиться. С такими неуспокоенными педагогами я встретилась на факультете переподготовки Нижегородского института развития образования.
Татьяна Масликова, 23 ноября 2004 года в 12:00

Сокращенное совместительство

или Как сэкономить на завхозе

Сейчас Женя учится в городе, в большой воронежской школе. В его новом десятом классе 28 человек, и ему кажется, что это много.
Михаил Бондарев, 23 ноября 2004 года в 12:00

Пройденный этап

Из двух зол выбираем меньшее

В школах мегаполисов и областных центров, где с кадрами проблем практически не существует, учителя, как правило, преподают один предмет. В сельской местности, особенно в малокомплектных и удаленных школах, ситуация складывается иная. Кануло время романтиков, когда люди уезжали из уютных городских квартир «за туманом и за запахом тайги». В глубинке, где в детские души и умы также необходимо сеять «разумное, доброе, вечное», как и в Москве, высококвалифицированных педагогов - острый дефицит. Поэтому многие сельские учителя вынуждены вести несколько предметов. Конечно, это сказывается на качестве знаний, но что лучшее можно придумать в ситуации, когда попросту некому учить детей? Из двух зол, как говорится, выбирают меньшее.
Учительская газета, 23 ноября 2004 года в 12:00

Мнение

Владимир ЛАПТЕВ, проректор по научной работе Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена:

- Вопрос о ведении одним педагогом нескольких предметов очень серьезный, и однозначного ответа, на мой взгляд, не имеет. Прежде всего то, что мы сегодня называем собирательным словом «село», на самом деле достаточно неоднородно. Есть сельские школы, которые имеют и большое наполнение, и высококвалифицированный преподавательский состав. С этой точки зрения подобная школа, называясь сельской или поселковой, по своей деятельности практически неотличима от школы районного центра. Под это понятие теперь больше подходит так называемая малокомплектная школа, где нет контингента на целый класс, а в ряде случаев и вообще каких-то классов, потому что просто нет детей.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.