Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Как часто вы читаете современную отечественную литературу?

Результаты

Текущий номер

Самая счастливая

История об историке, которая могла стать филологом и даже математиком или физиком

номер 03, от 21 января 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№4 от 28 января 2020 года

pПервые заявления Сергея Кравцова на посту министра просвещения РФ оказались осторожными. В частности, он анонсировал преемственность в работе министерства, что, по-видимому, не относится к принятию ФГОС общего образования, которые активно продвигало прежнее руководство. Сергей Кравцов считает, что в этом отношении "надо взять паузу". Как отнеслось к этому профессиональное сообщество? Публикуем мнения экспертов и педагогов!

pВпервые со штрафными баллами в школе учитель физики Сергей Иванов столкнулся в Кемерове в год принятия постановления о новой системе оплаты труда. Затем на новом месте работы в Тюмени он обнаружил в оценочных листах несколько критериев со штрафными баллами – например, за наличие неуспевающих учеников или обоснованных жалоб от родителей. "Не порождает ли эта система халатность и не является ли психологическим давлением на учителя?" – задается вопросом педагог.

pСогласно Конвенции о правах ребенка, ратифицированной 154 странами, эксплуатация детского труда запрещена. Несмотря на запреты, это позорное для XXI века явление процветает. Более того, в мире до сих пор нет единого юридически выверенного и социально обоснованного понятия "детский труд". В проблеме международного масштаба разбирался Арсений Рыков.

pТерри Гиллиама неоднократно называли режиссером "с самым богатым воображением в истории кино". В числе его картин – "12 обезьян", "Король-рыбак", "Братья Гримм" и "Воображариум доктора Парнаса". В эксклюзивном интервью "Учительской газете" британский режиссер рассказал о своих работах девяностых годов, поскольку именно в этот период безошибочно узнаваемый стиль мастера оформился окончательно.

Архив статей выпуска

Люция Якупова, 15 ноября 2016 года в 00:00

Реформатор или деспот?

7-й класс. Тема «Россия при Павле I. Внешняя и внутренняя политика России в конце XVIII века»

Цели урока
Образовательный аспект: расширить у учащихся представление о личности императора Павла I и его деятельности.
Развивающий аспект: развитие элементов критического мышления, умения анализировать, сравнивать, обобщать.
Воспитательный аспект: пробуждение интереса к исторической личности и воспитание чувства эмпатии к другой личности.
Галина Куприянова, 15 ноября 2016 года в 00:00

Никакого волшебства

Искусство изображения невидимыми чернилами на прозрачной основе

Целевая аудитория: смешанная группа обучающихся от 10 лет (но сама техника с адаптированным текстом сценария может быть использована для мастер-классов с обучающимися от 4 лет); количество обучающихся одновременно не более 15 человек.
Ирина Хабонина, 15 ноября 2016 года в 00:00

Нос не вешай и не задирай

Взаимодействие учеников инклюзивного класса на уроках физкультуры

Цель: содействовать активизации творческой деятельности педагогов в работе с детьми с ОВЗ на уроках физической культуры в условиях инклюзивного образования.
Перевозчикова Людмила Владимировна, 15 ноября 2016 года в 00:00

Командная метапредметность

Дистанционные формы внеурочной деятельности по русскому языку и литературе

Установленные стандартом новые требования к результатам обучения привели к изменению содержания обучения на основе принципов метапредметности как условия достижения высокого качества образования. Учитель сегодня должен стать конструктором новых педагогических ситуаций, новых заданий, направленных на использование обобщенных способов деятельности и создание школьниками собственных продуктов в процессе освоения знаний. Метапредметные результаты - освоенные обучающимися УУД (познавательные, регулятивные и коммуникативные) - можно получать не только на уроке, но и во внеурочной деятельности.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.