Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Ставили ли вы в этом учебном году двойки за четверть/полугодие?

Результаты

Текущий номер

Самородок

Задача учителя - создать образовательное пространство

номер 02, от 14 января 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№3 от 20 января 2020 года

p"Стандарт сменить – не поле перейти" – неоконченная пьеса о разработке новых ФГОС общего образования от Сергея Кочережко, учителя года России-2015. По канонам жанра педагог назвал главных действующих лиц, описал события и в эпилоге суммировал все "за" и "против". Получилось очень увлекательно – браво, маэстро!

pНизкие зарплаты – главная боль учителей. Непосредственную ответственность за эту ситуацию несут власти. Но только ли они? Кирилл Карпенко рассуждает о том, как педагоги могут повлиять на соблюдение своих прав, приводит конкретные примеры и рассказывает о собственном опыте борьбы за справедливость. Поддержали ли его коллеги?

pРоссийские школьники умеют мыслить нестандартно и превращать мечты в реальность. Это они доказали на международном конкурсе детских инженерных команд "Кванториада"-2019. Абсолютные победители состязания получили по 1 миллиону рублей! О том, как проходила первая Кванторида в России, – большой репортаж Лоры Зуевой и Михаила Кузьминского.

pЛозунг Высшей школы экономики "Университет вне политики" стал ответом на громкие события, связанные с "московским делом", участником которых оказался студент НИУ ВШЭ Егор Жуков. Член-корреспондент РАО Игорь Смирнов предлагает посмотреть, как этот принцип работает на практике, снять с него налет популизма и поразмышлять над научной составляющей.

Архив статей выпуска

Светлана Руденко, 15 ноября 2016 года в 00:00

Она возвращается! А зачем?

В учебном плане может появиться астрономия

Я до сих пор помню свои школьные уроки астрономии, они, к сожалению, были скучными и бесцветными, но отношение к этому предмету сохранилось романтическое, наверное, сказывалось общее увлечение космосом. С тех пор воды утекло немало, астрономия из базового плана школьной программы исчезла еще в 1991 году. И вот в начале этого учебного года министр образования и науки Ольга Васильева заверила - «возврат астрономии в школы будет точно, на 100 процентов», но вот как именно это произойдет, Ольга Юрьевна пока не пояснила. Сложностей, как видится, возникнет немало, и специалисты за это время потеряны, и телескопы не везде есть, да и школьное расписание сверх меры переполнено. Если речь идет об 11-м классе, то там любое дополнительное время используется для подготовки к ЕГЭ. Встает и еще один вопрос - как быть с перегруженностью учеников и соблюдением СанПиНов? В связи с этим мы решили обратиться к нашим читателям - педагогам, директорам школ и, разумеется, к самим ученикам: а нужно ли вводить вообще астрономию как еще один обязательный школьный предмет?
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.