Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Помогает ли школьный психолог в вашей школе разрешать конфликты?

Результаты

Текущий номер

Инженер детских душ

Великое счастье - получать удовольствие от своей работы

номер 06, от 11 февраля 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№7 от 18 февраля 2020 года

pКак помочь школьникам с выбором профессии? Этот вопрос дал название IV Международной конференции по управлению качеством образования. Ее участники поделились своим опытом решения проблемы и взглядами на нее в контексте общемировых задач. Самое интересное с полей конференции – в материале Вадима Мелешко.

pВ России интернет используют 80% детей и подростков. Больше половины читают или смотрят контент, который специалисты называют нежелательным. При этом возраст "самостоятельной жизни" ребенка в интернете снизился с 7 до 5 лет. Какую угрозу видят в этом специалисты и как обезопасить ребенка? Разбиралась Наталья Алексютина.

pСегодня в преподавании литературы в школе преобладает воспроизводящая проверка знаний, констатирует заслуженный учитель РФ Лев Айзерман. Ученик чаще всего отвечает у доски и пишет сочинения о том, что уже изучено в классе. По мнению же эксперта, задача педагога заключается не в том, чтобы заставить школьника "знать" книги, но через них научить понимать и чувствовать то, что он однажды в жизни прочтет без учителя.

pОдна из самых известных российских писательниц Дина Рубина выросла в семье художника и учительницы истории. В ее первом, опубликованном в журнале "Юность", рассказе "Беспокойная натура" действие происходит как раз на уроке истории. После 50 лет успешной писательской карьеры Дина Рубина по-прежнему завоевывает сердца аудитории. В эксклюзивном интервью автор рассказала о маминых уроках, отношении к жизни и новом романе.

Архив статей выпуска

Учительская газета, 17 ноября 2009 года в 12:00

Встречают по одежке – провожают по уму

или Дух нации определяется языком

Многие филологи утверждают, что нормировать язык невозможно, что он развивается по своим законам. Такой взгляд фиксирует нашу пассивность в отношении к изменяющейся жизни. Мы не можем изменить язык как систему, например, в языке останутся все те же падежи, роды, числа, но язык как деятельность, как его использование, несомненно, может быть подвергнут сознательным воздействиям человека и преобразованиям. Заставляют же украинцы сознательно говорить и писать «в Украине»…
Учительская газета, 17 ноября 2009 года в 12:00

Правильно ли писать даты таким образом: 18-го августа, в 1972-м году?

В приведенном вами примере ошибочно использовано наращение падежного окончания. Не следует использовать наращение окончания в порядковых числительных, записанных в виде арабских цифр, которые обозначают год или число месяца, если слово «год» или название месяца стоят после цифр.
Учительская газета, 17 ноября 2009 года в 12:00

Не навреди!

В одной из статей на форуме, посвященном русскому языку, я прочитала о том, что «вплоть до начала XX столетия казалось, что лингвистика - оторванная от жизни наука. Теперь она все больше служит практическим потребностям». Не могу с этим согласиться. Кажется, что и сейчас лингвисты - это люди, оторванные от школьной жизни. Занимаясь наукой, следя за изменениями, которые происходят с русским языком, они забывают, что школьники в силу психологических особенностей разных возрастов по-своему воспринимают информацию. Если для учеников начальных классов слово учителя - это закон, то старшеклассники чаще всего вступают в спор, отстаивая свою точку зрения.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.