Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Как часто вы пользуетесь на уроках старой доброй меловой доской?

Результаты

Текущий номер

Быть «универсальным солдатом» - это интересно

Важно помочь подросткам разобраться в жизни и в себе

номер 12, от 24 марта 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№13 от 31 марта 2020 года

pПандемия – огромное испытание для всей планеты. Важно стараться не впадать в панику. Обучение новым для себя навыкам работы, помимо прочего, еще и хороший способ отвлечься, сохранить деятельный образ жизни. О том, как детям и взрослым жить, учиться и работать в условиях карантина, рассуждают эксперты "Учительской газеты".

pКогда и зачем функция воспитания была закреплена за общим образованием и возведена в статус закона? Почему и как она стала аксиомой? Ответы на эти вопросы ищет доктор философских наук, член-корреспондент РАО Игорь Смирнов, который убежден, что все-таки главной целью школы является передача знаний, а миссией – изучение основ наук.

p"Парадокс компетентности" заключается в том, что она обнаруживает себя за пределами учебных ситуаций, при решении задач, не похожих на те, где эти знания, умения и навыки были приобретены. Что надо знать о себе и мире, чтобы успешно справляться с самыми различными задачами из реальной жизни? И как этому научиться? Разбираемся с экспертами Ассоциации классных руководителей образовательных организаций Москвы.

pОдна из самых популярных современных писательниц России Татьяна Устинова отмечает 20‑летний юбилей литературной деятельности. Каждый год она дарит публике в среднем по две новые книги, а еще успевает заниматься журналистикой, писать сценарии для фильмов и оставаться мамой двоих сыновей. В эксклюзивном интервью "Учительской газете" Татьяна Устинова рассказала о жанре детектива, современных детях, своих учителях, а также о готовящейся книге.

Архив статей выпуска

Маргарита Курганова, 11 ноября 2008 года в 12:00

Кирпичик мудрости

Создайте дом, в котором тепло, как в родительском

Многие классные руководители разрабатывают свою программу воспитания детей. Есть она и у Елены Красницкой, учителя литературы костромской школы №4 под названием «Школьный дом, который построим мы». Эту программу Елена Сергеевна представила на городском и областном конкурсах «Самый классный классный». В области она заняла второе место, а в городе была удостоена гранта главы администрации.
Нина Коптюг, 11 ноября 2008 года в 12:00

Делу - время, потехе - час

Среди многочисленных рекомендаций об усилении контроля над учениками, над выполнением домашних заданий, в том числе требованиями создать электронные журналы и дневники, которые родители будут регулярно проверять и добиваться от своих чад неукоснительного их выполнения, практически не видно рекомендаций о том, как выработать в детях и взрослых чувство ответственности. Учитель отвечает за свои уроки. А кто отвечает за домашние задания, за то, чтобы ребенок пришел в школу с тетрадками и ручками, за поведение? Согласно закону ответственность за успеваемость учащихся несут их родители, о чем они зачастую не подозревают. Да и от школьников часто слышишь: «Мама не положила... не собрала... не выгладила... не разбудила...» Как сделать, чтобы дети, например, выполняли домашние задания, не забывали собрать рюкзак, вовремя вставали по утрам? С какого возраста можно и нужно учить ребенка тому, что он (она) сам отвечает за свои поступки?
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.