Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Должен ли учитель быть одновременно и классным руководителем?

Результаты

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№43 от 22 октября 2019 года

pК сожалению, отечественные исследования в области образования далеко не всегда имеют прочную доказательную базу, а порой проводятся и с нарушением этических норм... Так, может быть, по примеру других стран и нам стоит создать этический кодекс для ученых, исследующих школу? Каким он может быть и какие проблемы поможет решить? Ответы - в материале Надежды Тумовой.

pПочему молодежь не идет в школу? Причин называют множество: от невыносимой нагрузки до экстремального низкого статуса профессии. Но одной из ключевых, несмотря ни на что, остается зарплата. О том, сколько сегодня получают молодые специалисты, и на что надеются, оставаясь в профессии, - в откровенном интервью учителя истории из Омска Степана Кошкарева.

p"Я не вижу задачу родителей в том, чтобы подсовывать подросткам определенную художественную литературу. Важнее пробудить интерес к чтению. Подростки больше доверяют мнению друг друга, чем родителям и учителям, и это их свойство надо использовать", - считает Дмитрий Емец. Читайте интервью детского писателя-фантаста в рубрике "Гость "УГ".

Архив статей выпуска

Елена Муравьева, 13 ноября 2007 года в 12:00

Российское законодательство прирастает кодексами

Образовательный уже в проекте

1 декабря 2007 года специалисты Московского государственного университета и Высшей школы экономики должны завершить работу по созданию проекта Образовательного кодекса России. Этому был посвящен «круглый стол» «Перспективы формирования нового образовательного законодательства», прошедший в Фундаментальной библиотеке МГУ. Ректоры ведущих вузов России, губернаторы, бизнесмены, представители Госдумы и Совета Федерации собрались, чтобы выяснить, какова вероятность того, что в РФ начнет действовать новый кодекс об образовании. Общий вердикт: перспективы есть, и даже не слишком туманные.
Учительская газета, 13 ноября 2007 года в 12:00

Без искусства жизнь слепа

Проектирование новой школы и развитие современного образования, к сожалению,мало связаны с усилением культуротворческой его роли. Дело не только в качественном преподавании музыки, изобразительного искусства, мировой художественной культуры (хотя эти предметы пока остаются в массовой школе единственными очагами культуры). Недооценка искусства, отношение к нему как «вспомогательному средству» девальвирует его роль в развитии духовной культуры человека.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.