Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Ученик на уроке постоянно в телефоне. Что делать учителю?

Результаты

Текущий номер

«Пока я с детьми, мне везет!»

Анастасии Василевской хорошо знакомо чувство внутреннего времени - и на уроке, и в литературе, и в обычной жизни

номер 50, от 10 декабря 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№51 от 17 декабря 2019 года

pОдна из главных целей образования – научить детей критически оценивать информацию. Но умеют ли это делать сами учителя? Как показывает практика – далеко не всегда. Педагог-психолог Кирилл Карпенко сформулировал правила, которые позволят распознать фальшивую или ошибочную информацию.

pТема подростковых суицидов – одна из самых острых и тяжелых в России. Педагогов она касается особенно, ведь подростковый возраст своих учеников они переживают не раз. О том, как оценивает сегодняшнюю ситуацию современная наука, рассказывает Всеволод Розанов, профессор кафедры психологии здоровья и отклоняющегося поведения психологического факультета СПбГУ.

pВот уже десять лет одна из школ на севере Карелии живет в режиме инновационной площадки. Каждый урок здесь длится 90 минут. Нет традиционного расписания занятий, зато есть лента. За это время педагоги научились видеть ребенка и выстраивать индивидуальный маршрут каждого ученика. Как устроен необычный процесс обучения, поясняет учитель физики Надежда Дерибина.

pНовый роман Полины Дашковой "Горлов тупик" стал одним из бестселлеров этой осени. В нем писательница обратилась к истории: события 50‑70‑х годов неожиданно преломляются в судьбах ее героев спустя время. В эксклюзивном интервью "Учительской газете" автор рассказала о работе над исторической прозой и о том, почему никогда не напишет детскую книгу.

Архив статей выпуска

Учительская газета, 13 ноября 2007 года в 12:00

Компромисс или противоборство?

Конфликт - это толчок к переменам

В науке психодиагностике есть тест на понимание народных пословиц. С его помощью можно диагностировать уровень мышления человека. Не знаю, как у меня с мышлением, но всегда считала, что мудрость народная «нет худа без добра» - это про конфликты. Про их... пользу.
Учительская газета, 13 ноября 2007 года в 12:00

Состояние трех нулей

Как смыть «психическую грязь»

Хорошо известно, что педагогика требует от человека особой душевной устойчивости и умения сбрасывать нервное напряжение. Проблема методической помощи учителям назревала давно, и коллектив ученых Всероссийского центра «Психопедагогика» много лет работал над новыми аутогенными тренировками, пытаясь найти путь преодоления синдрома эмоционального выгорания. Наш собеседник - один из творцов нового метода, сотрудник центра, профессор Московского педагогического университета Александр ТАБИДЗЕ.
Учительская газета, 13 ноября 2007 года в 12:00

Замерзшие души

Готовых рецептов в воспитании нет

Сколько себя помню, мне всегда нравилось возиться с малышами. На меня, десятилетнюю, соседка оставляла годовалого сынишку практически на целый день. Чуть позже помогала воспитывать племянников. И, наконец, свои дети. Их у меня трое. Многие мои подруги старались выйти на работу до того, как их детям исполнится 1 год (раньше с детьми мамы сидели до 1 года, а не до 3, как сейчас). Мне же всегда доставляло удовольствие оставаться как можно дольше с моими детишками.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.