Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Ученик на уроке постоянно в телефоне. Что делать учителю?

Результаты

Текущий номер

«Пока я с детьми, мне везет!»

Анастасии Василевской хорошо знакомо чувство внутреннего времени - и на уроке, и в литературе, и в обычной жизни

номер 50, от 10 декабря 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№51 от 17 декабря 2019 года

pОдна из главных целей образования – научить детей критически оценивать информацию. Но умеют ли это делать сами учителя? Как показывает практика – далеко не всегда. Педагог-психолог Кирилл Карпенко сформулировал правила, которые позволят распознать фальшивую или ошибочную информацию.

pТема подростковых суицидов – одна из самых острых и тяжелых в России. Педагогов она касается особенно, ведь подростковый возраст своих учеников они переживают не раз. О том, как оценивает сегодняшнюю ситуацию современная наука, рассказывает Всеволод Розанов, профессор кафедры психологии здоровья и отклоняющегося поведения психологического факультета СПбГУ.

pВот уже десять лет одна из школ на севере Карелии живет в режиме инновационной площадки. Каждый урок здесь длится 90 минут. Нет традиционного расписания занятий, зато есть лента. За это время педагоги научились видеть ребенка и выстраивать индивидуальный маршрут каждого ученика. Как устроен необычный процесс обучения, поясняет учитель физики Надежда Дерибина.

pНовый роман Полины Дашковой "Горлов тупик" стал одним из бестселлеров этой осени. В нем писательница обратилась к истории: события 50‑70‑х годов неожиданно преломляются в судьбах ее героев спустя время. В эксклюзивном интервью "Учительской газете" автор рассказала о работе над исторической прозой и о том, почему никогда не напишет детскую книгу.

Архив статей выпуска

Учительская газета, 13 ноября 2007 года в 12:00

Не мы выбираем веру, вера выбирает нас

В Западном округе, как мы уже рассказывали в предыдущих номерах газеты, с успехом прошла презентация сразу нескольких учебных пособий по истории религий для учителей, которые должны вести факультативный курс, посвященный этому новому для московских школ предмету. Среди работ таких известных ученых-историков, как академики РАН Чубарьян и Бонгард-Левин, член-корреспондент РАН Сахаров, учителям было представлено и вышедшее в нынешнем году учебное пособие для 10-11-х классов общеобразовательных учреждений «Религии в России», подготовленное старшим научным сотрудником Центра общего среднего образования Федерального института развития образования, учителем курса «Религии мира» гимназии №1517 Северо-Западного округа Андреем КУЛАКОВЫМ. Для многих педагогов знакомство с Андреем Евгеньевичем было приятной неожиданностью, хотя в 2003 году вышло первое пособие, принадлежащее перу этого автора, - «Религии мира», им также было издано пособие для учителей в соавторстве с Т.Тюляевой. Но, вполне вероятно, знакомство с Кулаковым у московских педагогов продолжится, так как «Религии в России» позиционируется как первая часть учебно-методического комплекта по новому курсу, в УМК войдут учебная книга, пособие для учителя, хрестоматия, комплект заданий для самостоятельной работы учащихся. Вот как сам Андрей Кулаков рассказывает о своей работе над учебными материалами.
Виктория Молодцова, 13 ноября 2007 года в 12:00

1517-я. Гимназия, которая заботится об ученике и его интеллектуальном развитии

В прошлом году гимназия №1517 стала одной из победительниц конкурса «Строим школу будущего», была отмечена Премией Президента как победительница конкурса инновационных школ в рамках нацпроекта «Образование». Поэтому совершенно не случайно то, что элективный курс «Религии мира» впервые появился в этой школе, что учебник был написан учителем этой гимназии Андреем Кулаковым. Да и то, что такой интересный и творческий педагог, как Андрей Евгеньевич, работает в этом образовательном учреждении, тоже не простое совпадение, а закономерный итог работы педагогического коллектива под руководством директора, заслуженного учителя РФ Алексея Баренбаума.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.