Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Меняется ли роль учителя в современном мире?

Результаты

Текущий номер

Счастье внутри тебя

Идеал недостижим. Но надо стремиться к нему

номер 08, от 19 февраля 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№8 от 19 февраля 2019 года

pВыпускники педвузов в большинстве своем выходят неподготовленными и на каждом шагу ощущают свою низкую квалификацию. Это происходит оттого, что преподаватели теперь гораздо меньше общаются со студентами – они тоже завалены отчетами, их нагрузка превышает допустимые нормы. Студенты не видят положительных примеров и образцов. Хорошо, если, придя в школу, они встречают настоящих наставников... Что же делать, чтобы молодежь оставалась в школе? Ответ на этот вопрос искала Вера Кострова.

p15 лет назад молодой преподаватель истории Новосибирского государственного университета Сергей Куликов выступил с необычной инициативой: он предложил студентам и своим коллегам написать диктант, чтобы проверить собственную грамотность… В прошлом году его детище – Тотальный диктант – написали уже более 200 тысяч человек. Что ждет участников акции в 2019-м? Узнаем в репортаже Нины Коптюг.

pПортугалия всеми силами старается поднять уровень образования граждан: реальная грамотность в этой стране одна из самых низких в Европе. По некоторым данным, до 40% населения еле-еле умеют читать, а многие представители старшего поколения не умеют писать. Поэтому на сегодняшний день каждый португалец с 6 до 15 лет обязан учиться, а дальше... О том, какие образовательные траектории выбирают молодые португальцы, - в материале Александра Воронцова.

Архив статей выпуска

Учительская Газета, 13 ноября 2007 года в 12:00

Не мы выбираем веру, вера выбирает нас

В Западном округе, как мы уже рассказывали в предыдущих номерах газеты, с успехом прошла презентация сразу нескольких учебных пособий по истории религий для учителей, которые должны вести факультативный курс, посвященный этому новому для московских школ предмету. Среди работ таких известных ученых-историков, как академики РАН Чубарьян и Бонгард-Левин, член-корреспондент РАН Сахаров, учителям было представлено и вышедшее в нынешнем году учебное пособие для 10-11-х классов общеобразовательных учреждений «Религии в России», подготовленное старшим научным сотрудником Центра общего среднего образования Федерального института развития образования, учителем курса «Религии мира» гимназии №1517 Северо-Западного округа Андреем КУЛАКОВЫМ. Для многих педагогов знакомство с Андреем Евгеньевичем было приятной неожиданностью, хотя в 2003 году вышло первое пособие, принадлежащее перу этого автора, - «Религии мира», им также было издано пособие для учителей в соавторстве с Т.Тюляевой. Но, вполне вероятно, знакомство с Кулаковым у московских педагогов продолжится, так как «Религии в России» позиционируется как первая часть учебно-методического комплекта по новому курсу, в УМК войдут учебная книга, пособие для учителя, хрестоматия, комплект заданий для самостоятельной работы учащихся. Вот как сам Андрей Кулаков рассказывает о своей работе над учебными материалами.
Виктория Молодцова, 13 ноября 2007 года в 12:00

1517-я. Гимназия, которая заботится об ученике и его интеллектуальном развитии

В прошлом году гимназия №1517 стала одной из победительниц конкурса «Строим школу будущего», была отмечена Премией Президента как победительница конкурса инновационных школ в рамках нацпроекта «Образование». Поэтому совершенно не случайно то, что элективный курс «Религии мира» впервые появился в этой школе, что учебник был написан учителем этой гимназии Андреем Кулаковым. Да и то, что такой интересный и творческий педагог, как Андрей Евгеньевич, работает в этом образовательном учреждении, тоже не простое совпадение, а закономерный итог работы педагогического коллектива под руководством директора, заслуженного учителя РФ Алексея Баренбаума.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.