Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Ученик на уроке постоянно в телефоне. Что делать учителю?

Результаты

Текущий номер

«Пока я с детьми, мне везет!»

Анастасии Василевской хорошо знакомо чувство внутреннего времени - и на уроке, и в литературе, и в обычной жизни

номер 50, от 10 декабря 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№51 от 17 декабря 2019 года

pОдна из главных целей образования – научить детей критически оценивать информацию. Но умеют ли это делать сами учителя? Как показывает практика – далеко не всегда. Педагог-психолог Кирилл Карпенко сформулировал правила, которые позволят распознать фальшивую или ошибочную информацию.

pТема подростковых суицидов – одна из самых острых и тяжелых в России. Педагогов она касается особенно, ведь подростковый возраст своих учеников они переживают не раз. О том, как оценивает сегодняшнюю ситуацию современная наука, рассказывает Всеволод Розанов, профессор кафедры психологии здоровья и отклоняющегося поведения психологического факультета СПбГУ.

pВот уже десять лет одна из школ на севере Карелии живет в режиме инновационной площадки. Каждый урок здесь длится 90 минут. Нет традиционного расписания занятий, зато есть лента. За это время педагоги научились видеть ребенка и выстраивать индивидуальный маршрут каждого ученика. Как устроен необычный процесс обучения, поясняет учитель физики Надежда Дерибина.

pНовый роман Полины Дашковой "Горлов тупик" стал одним из бестселлеров этой осени. В нем писательница обратилась к истории: события 50‑70‑х годов неожиданно преломляются в судьбах ее героев спустя время. В эксклюзивном интервью "Учительской газете" автор рассказала о работе над исторической прозой и о том, почему никогда не напишет детскую книгу.

Архив статей выпуска

Учительская газета, 13 ноября 2007 года в 12:00

Сказ про «обучалку»

или Почему в России так мало хороших программ

Давно ли или недавно, и не в тридевятом царстве, тридесятом государстве, а в постперестроечной России, в нашем славном стольном городе Москве жил да был Иванов Иван Иванович - научный сотрудник одного очень уважаемого научно-исследовательского института. И была у него одна мечта: хотелось ему, чтобы школьники в устройстве компьютера с малолетства могли уметь разбираться, и не просто учиться этому делу достославному скучно и нудно по учебникам да инструкциям заморским, а играть могли весело в игру компьютерную все вместе, целым классом да через локальную сеть.
Учительская газета, 13 ноября 2007 года в 12:00

Не только реклама

Что такое спам и как с ним бороться

В современном Интернете термин «спам» встречается очень часто. Однако мало кто знает, каков истинный смысл этого слова. Между тем вопрос, как все-таки уберечься от спама, сегодня беспокоит фактически любого человека, мало-мальски знакомого с компьютером и Интернетом. Рассмотрим смысл данного термина, разновидности спама, спамерские технологии и методы борьбы с ними.
Учительская газета, 13 ноября 2007 года в 12:00

Под личным контролем

Как «бороться» с обновлениями

Компьютер - основное рабочее место для многих людей. Каждая машина оснащается различным программным обеспечением, без которого ПК представляет из себя не более чем обычную груду железа. Помимо этого существует Всемирная сеть, которая проникает в наш дом и объединяет между собой большинство компьютеров. Изначально это задумано не только для того, чтобы мы могли свободно общаться друг с другом, но и для автоматической установки разного рода обновлений к установленным на компьютере программам. Впрочем, иногда подобная активность чревата проблемами.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.