Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Должен ли учитель быть одновременно и классным руководителем?

Результаты

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№43 от 22 октября 2019 года

pК сожалению, отечественные исследования в области образования далеко не всегда имеют прочную доказательную базу, а порой проводятся и с нарушением этических норм... Так, может быть, по примеру других стран и нам стоит создать этический кодекс для ученых, исследующих школу? Каким он может быть и какие проблемы поможет решить? Ответы - в материале Надежды Тумовой.

pПочему молодежь не идет в школу? Причин называют множество: от невыносимой нагрузки до экстремального низкого статуса профессии. Но одной из ключевых, несмотря ни на что, остается зарплата. О том, сколько сегодня получают молодые специалисты, и на что надеются, оставаясь в профессии, - в откровенном интервью учителя истории из Омска Степана Кошкарева.

p"Я не вижу задачу родителей в том, чтобы подсовывать подросткам определенную художественную литературу. Важнее пробудить интерес к чтению. Подростки больше доверяют мнению друг друга, чем родителям и учителям, и это их свойство надо использовать", - считает Дмитрий Емец. Читайте интервью детского писателя-фантаста в рубрике "Гость "УГ".

Архив статей выпуска

Наталья Алексютина, 16 ноября 2004 года в 12:00

Пережиток прошлого

Это определение вечёрке явно не подходит

Как только речь заходит о вечерней школе, на память сразу приходят фильмы «Весна на Заречной улице» и «Большая перемена», наивные и сентиментальные. Сегодня таких уже не выпускают. Но если кто-то думает, что школа для взрослых тоже прекратила свое существование, став пережитком прошлого, то он заблуждается. Цифра для примера: в Петербурге двадцать три учебных заведения подобного статуса, а в этом году к ним добавилось еще одно. В общей сложности в вечерних общеобразовательных школах города учатся более десяти тысяч человек. Самая большая из них - школа №195 в Адмиралтейском районе, где проходят обучение 1250 человек.
Учительская газета, 16 ноября 2004 года в 12:00

Первый ход

или Шахматы - детям

Одним из первых в мировой практике значение шахмат для развития детей оценил Василий Сухомлинский. Он писал: «В воспитании культуры мышления большое место отводилось шахматам... Без них нельзя представить полноценного воспитания умственных способностей и памяти. Игра в шахматы должна войти в жизнь начальной школы как один из элементов умственной культуры. Речь идет именно о начальной школе, где интеллектуальное воспитание занимает особое место, требует специальных форм и методов работы».
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.