Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Часто ли вы говорите своим ученикам неправду?

Результаты

Текущий номер

Каждый находит то, что ищет

Татьяна Мызник работает в отдаленном селе, но это не мешает ей быть на одной волне с коллегами

номер 29, от 16 июля 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№30 от 23 июля 2019 года

pКонтраст зарплат в образовании становится пугающим: в столице учителя могут получать более 100 тысяч рублей, а, например, в Республике Тыва - 5,6 тысячи... Чтобы свести концы с концами, школы продолжают собирать деньги с родителей. В то же время, по оценкам Института образования НИУ ВШЭ, с 2014 года в стране идет снижение удельных расходов на образование. Что же делать? Попытка ответа на вечный вопрос - в статье Игоря Смирнова.

pРасширение межнациональной коммуникации требует от молодого поколения уверенного знания иностранных языков. Однако без соответствующей мотивации и практики процесс обучения будет лишь имитацией. Но где практиковаться? С одной стороны, это более, чем очевидно, - в Интернете. Впрочем, есть и другие способы наладить учебное общение с носителями языка. О них - в рубрике "Образовательные технологии".

p"Никогда не думала, что написание детских стихов может приносить столько удовольствия… Это игра, это разрешение отказаться от сложности, это пространство, где можно смешить и самому смеяться, и это голос, которого я даже в себе не подозревала", - поделилась с нами своим открытием поэт Вера Полозкова. Читайте ее интервью в рубрике "Гость "УГ".

Архив статей выпуска

Учительская газета, 16 ноября 2004 года в 12:00

Ученый малый, но педант

Работа с текстом художественного произведения при его анализе

Работу с текстом художественного произведения нельзя рассматривать в отрыве от анализа этого произведения. Как часто в своей работе мы сталкиваемся с тем, что рассказ, повесть, роман не прочитаны учащимися, а если и прочитаны, то схвачены только основные сюжетные линии. А ведь писатель рассчитывает на читателя, способного «работать, думать, чувствовать, догадываться, воображать». Вдумчивый анализ художественного произведения не заглушает и не подавляет эти чувства, но содействует развитию и утончению эстетического восприятия и художественного вкуса.
Учительская газета, 16 ноября 2004 года в 12:00

Пришел, увидел, описал

Обучение написанию сочинений разных жанров

Обязательным условием успешного обучения написанию сочинений является планомерная, систематическая, целенаправленная работа учителя на протяжении всего учебного года. Проблема создания системы работы по обучению сочинениям все чаще и чаще поднимается в периодической печати и специальных исследованиях. Что же такое система?
Учительская газета, 16 ноября 2004 года в 12:00

Принц на все времена

Уильям Шекспир. «Гамлет». 9-й класс

Тема: Глубина конфликта Гамлета с королем и его окружением. Трагедия Гамлета.
Учительская газета, 16 ноября 2004 года в 12:00

Проказник старины глубокой

Джованни Боккаччо. «Декамерон». 9-й класс

Цель: 1. Познакомить учащихся с творчеством писателя, показать гуманистическую направленность его произведения. 2. Закрепить понятие о сюжете, композиции произведения, о жанре новеллы. 3. Воспитывать бескорыстность, благородство поступков.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.