Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Согласны ли вы с тем, что учитель должен уметь преподавать более одной дисциплины?

Результаты

Текущий номер

Есть такая профессия. Мужская!

Коридоры времени Павла Красновида

номер 46, от 12 ноября 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№46 от 12 ноября 2019 года

pКак учителю отказаться от непомерной дополнительной нагрузки на текущей или будущей работе - вопрос не праздный. Но как его решать, если с одной стороны пылающие праведным гневом коллеги, обвиняющие в нежелании работать, а с другой - директор, отказывающий в уважении и трудоустройстве "соискателю легкой жизни"? Неужели сдаться и взвалить на себя все, что возложат? Анна Инютина в своей статье предлагает для начала все хорошенько обдумать.

pУже четверть века санкт-петербургская академическая гимназия №56 охотно принимает студентов-практикантов, ведь это один из действенных способов профессионального развития образовательной организации. Как влиться в сплоченный коллектив и стать его существенной частью? Как избежать недопонимания и получить новые знания и навыки? Девять советов будущим коллегам формулирует заместитель директора гимназии Екатерина Тенютина.

p"Сейчас появилось огромное количество новейших знаний, к которым, с точки зрения предыдущих поколений, даже подступиться сложно, а современные школьники это уже изучают… Потому что им предстоит совсем другая жизнь. Даже общие базовые знания стали настолько обширными, что, я думаю, лучше предоставить нынешнему юному поколению самому выбирать, как жить и как готовиться к будущей взрослой жизни", - считает Николай Дроздов. Интервью ученого, путешественника, многолетнего ведущего передачи "В мире животных" читайте в рубрике "Гость "УГ".

Архив статей выпуска

Учительская газета, 11 ноября 2003 года в 12:00

Точка зрения

В поиске «ариадновой нити»

Первоначальное значение слова «история» восходит к древнегреческому термину и означает расследование, узнавание. История представлялась процессом по установлению истинности событий и фактов. В Древнем Риме это слово стало обозначать рассказ о событиях прошлого. В основном мы используем слово «история» в двух смыслах: во-первых, для обозначения рассказа о прошлом, во-вторых, когда речь идет о науке, изучающей прошлое.
Учительская газета, 11 ноября 2003 года в 12:00

Если власть ограничить, она становится сильнее

Продолжаем публикацию учебника «Дух демократии»

Признание государственной власти и право на несогласие с действиями властей в рамках гражданского участия.
Учительская газета, 11 ноября 2003 года в 12:00

Создатель и мера всех вещей

Глава из нового учебника «Основы обществоведения»

Потребности и способности человека. Потребности и интересы являются движущими мотивами человеческих действий и поступков. Сами они обусловливаются общечеловеческим законом возвышения потребностей. Он действует на протяжении всей истории человечества и выражает объективную связь между совершенствованием производства и вызванным им расширением и умножением потребностей людей.
Учительская газета, 11 ноября 2003 года в 12:00

Кумир священный

Тема «Введение в экономику и право». 9-й класс

В базовом плане всеобуча экономика существует всего десять лет и как новый предмет в школьной педагогике продолжает совершенствоваться. Большее внимание в этом процессе отводится содержательной стороне. В части методики преподавания учителя экономики и права предоставлены во многом самим себе.
Учительская газета, 11 ноября 2003 года в 12:00

Жить по законам - значит отличаться от диких зверей

В Астрахани стартовал сезон мобильных семинаров

На протяжении последних пяти лет Ассоциация «За гражданское образование» совместно со своими зарубежными и российскими партнерами проводит в России трехдневные семинары по активным и интерактивным методикам преподавания, а также проектной деятельности среди подростков. На них приглашаются и преподаватели школ, и представители администрации.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.