Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Владеете ли вы информацией о том, какие заболевания есть у ваших учеников?

Результаты

Текущий номер

Найти, чтобы отдать

Каждый из нас приходит к главной формуле жизни, проделав свой путь в тысячу ли

номер 08, от 25 февраля 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№8 от 25 февраля 2020 года

pСегодня школьная программа чрезмерно перегружена и не дает ученикам цельного представления о мире и многомерности человека. Академические дисциплины в учебном плане искусственно разделены, а линии отрыва произвольны. Петр Положевец, исполнительный директор Благотворительного фонда "Вклад в будущее", ищет ответ на вопрос, как готовить детей к жизни в постоянно меняющемся мире.

pВ чем ценность конкурса "Успешная школа"? Что происходит с российским обществом сегодня? Связана ли отставка Ольги Васильевой с критикой проектов ФГОС на заседании Совета по развитию гражданского общества и правам человека при Президенте РФ? На эти и другие вопросы в интервью "Учительской газете" ответил глава комиссии СПЧ по образованию и науке, академик РАО Александр Асмолов.

pУметь планировать свои действия, не упускать детали и видеть главное в огромном потоке информации – важный навык для современного учителя. Без планирования рабочий день превращается в клубок событий, которые пересекаются, мешают друг другу, а иногда и отменяются. Андрей Сиденко делится инструментами, которые помогают ему держать фокус на главных вещах, успевать больше и не опаздывать на важные встречи.

pДети ездят в школу на беспилотных автобусах. Роботы стирают, гладят и складывают белье. Астронавты открывают первую колонию на Марсе. Такова реальность завтрашнего дня. И дети XXI века станут теми, кто воплотит смелые фантазии в жизнь, а учителям предстоит направить умения и таланты подрастающего поколения в нужное русло. Станислав Секретов подготовил обзор книжных новинок, главный герой которых – наше будущее.

Архив статей выпуска

Учительская газета, 5 ноября 2019 года в 00:00

Волшебная лента

Организация индивидуализации и дифференциации обучения учеников начальной малокомплектной школы

Муниципальное общеобразовательное учреждение Беломорского муниципального района Республики Карелия «Пушнинская средняя общеобразовательная школа» - малочисленная малокомплектная школа. Соответственно она имеет особенности, обусловленные небольшим количеством учеников и особой социальной средой, в которой отсутствуют культурно-познавательные центры развития ребенка. Поэтому главной задачей педагогов начальной малокомплектной школы в условиях ФГОС является создание оптимальных условий для получения качественного образования. Для этого нужно находить новые, более эффективные средства организации педагогического процесса, максимально используя для этого все имеющиеся возможности.
Элен Кочарян, 5 ноября 2019 года в 00:00

Пятиклассные детективы

Мотивация ученика - главная задача учителя

Одной из важнейших проблем современного образования является вопрос мотивации ребенка. Когда речь идет о старших классах, то самая главная мотивация для учащихся - это поступление в вуз. А как быть с учениками 1‑8‑х классов? Я абсолютно уверена, что прежде всего дети должны видеть перед собой мотивированного, интересного, современного учителя, готового понять детей и проводить урок так, чтобы ребенку всегда хотелось продолжения.
Сергей Граськин, 5 ноября 2019 года в 00:00

​Школьные традиции и городские инновации

Директорский клуб

«Инженерный класс в московской школе» - один из самых известных проектов предпрофессионального образования, реализуемых в Москве. Наша школа, отмечающая в этом году свой 30‑летний юбилей, присоединилась к нему еще в 2015 году, что было закономерно - она изначально создавалась как физико-математическая школа при МГТУ имени Н.Э.Баумана. Проект придал огромный импульс дальнейшему развитию школы, расширил возможности наших учеников.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.