Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Холодно ли в вашей школе?

Результаты

Текущий номер

Посмотреть за горизонт

Свобода и простота - вот главные слагаемые уроков Хизира Ацаева

номер 13, от 31 марта 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№14 от 7 апреля 2020 года

pВ условиях дистанционного образования сильнее всего страдают сельские школы и учителя. Как организовать удаленное обучение там, где не всегда есть Интернет или его скорости недостаточно? В создавшейся ситуации станут явными проблемы с инфраструктурой в глубинке.

pДистанционное образование не является ноу-хау, убежден академик РАО Виктор Болотов. По его словам, в былые времена оно было хорошо известно под именем заочного образования. Относительно его качества можно говорить много, но главная задача, которая до сих пор не решена, – это мотивация учащихся.

pВ ситуация, когда школьники и учителя ушли на вынужденные каникулы, насущным стал вопрос о ценностях семьи, способах длительного совместного времяпровождения детей с родителями, внуков – с бабушками и дедушками. В историческом плане эти размышления связаны с личностью Алексея Острогорского, видного педагогического мыслителя, замечательного теоретика и практика семейного воспитания, чей 180‑летний юбилей отмечается в этом году.

pКакие выгоды дают космические исследования для жизни на Земле? В чем заключается важность и взаимная польза международного сотрудничества на космическом поле? Как изменились требования к этой профессии? В преддверии Дня космонавтики мы пообщались с Сергеем Рязанским, летчиком-космонавтом, Героем России, совершившим два длительных полета на МКС.

Архив статей выпуска

Артур Заруба, 6 ноября 2012 года в 00:00

В ожидании педагогического шедевра

Мастер-класс на конкурсе «Учитель года России»: вчера, сегодня, завтра

Когда я принимал участие в первом Российском конкурсе «Учитель года», было возможно все, и меня, учителя, абсолютного победителя, сделали членом оргкомитета этого конкурса и председателем Большого жюри. Во время участия в конкурсе мне не удалось увидеть ни одного урока - они проводились одновременно. Поэтому я предложил, чтобы участники могли присутствовать на уроках своих коллег. Это произошло! Но я понимал, что победители, вернувшись в свои регионы, будут встречаться с учителями и не просто рассказывать о себе, своем педагогическом подходе, а показывать учителям, как они работают. К тому времени я уже 7 лет сотрудничал с Самарским институтом повышения квалификации и для себя вывел, что лучшим способом обучения учителей является урок на взрослых, который проводится почти так же, как с учениками, но в более быстром темпе, с комментариями, показом большого числа приемов.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.