Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Помог ли вынужденный дистант вам в плане развития профессиональных компетенций?

Результаты

Текущий номер

На краю земли

Если ты полюбишь Север, не разлюбишь никогда

номер 22, от 2 июня 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№23 от 9 июня 2020 года

pНередко учителя считают внеклассное чтение необязательным довеском к основной программе и не придают ему должного значения. Стоит ли удивляться, что при таком отношении ученики не читают ничего сверх программы, да и с программными произведениями знакомятся в кратком изложении? Чтобы внеклассное чтение прочно вошло в систему работы, учитель сам должен быть в этом очень заинтересован, считает Альбина Иващенко и делится своим опытом того, как развить читательские способности и опыт проживания текста.

pВ профсоюзе "Учитель" убеждены: мнение о том, что педагоги оказались не готовы к переходу на дистант из-за неумения работать с гаджетами и программами, – это миф. За время удаленки стали очевидными основные проблемы, касающиеся трудовых прав учителей: рост объема работы без дополнительной оплаты; отсутствие надлежащего технического обеспечения у педагогов и учеников и мелочный административный контроль с одновременной недостаточностью управленческой помощи в новых условиях.

pОдна из основных проблем развития образования – его тотальная формализация, убежден кандидат педагогических наук Леонид Эрштейн. По его мнению, рано или поздно это приведет к разрушению высшего профессионального образования. Эксперт разбирает сущность и причины негативного явления, чтобы помочь предсказать его последствия и предложить меры по нейтрализации.

pТамара Крюкова – детская писательница, чьи сказки давно полюбились российскому читателю. Однако творчество ее разнопланово – это и поэтические произведения, и реалистические повести, и рассказы. В любом жанре Крюковой удается передать главное – ту самую неповторимую сказку детства, которую человек носит в сердце всю жизнь. В эксклюзивном интервью "Учительской газете" писательница рассказала о своей работе, источниках вдохновения, влиянии самоизоляции на творчество, а также об отношении к ЕГЭ и ситуации на книжном рынке.

Архив статей выпуска

Наталья Мешкова, 7 ноября 2006 года в 12:00

Семинары - каждую неделю!

Методической службе Петрозаводска - 80 лет

Цифры - упрямая вещь. За последние годы учителя Петрозаводска все чаще обращаются в городской Центр развития образования. Если в 2001 году лишь 20 процентов учителей города посещали методические объединения, то в 2005-м - уже более 80 процентов! Анонимное анкетирование показывает, что методическими услугами ЦРО удовлетворены 90 процентов участников семинаров. Читаю эти анкеты и поражаюсь. А еще говорят, что учителям ничего не надо, только бы зарплату повысили. Это само собой, но еще педагоги хотят, чтобы в государстве изменилось отношение к образованию. И чтобы семинары по повышению квалификации устраивали... каждую неделю!
Учительская газета, 7 ноября 2006 года в 12:00

«Особые» дети

или Куда девалась «оптимистическая гипотеза» Антона Макаренко

Положительные и отрицательные стороны дифференцированного обучения обсуждались со времени его введения и продолжают обсуждаться до сих пор. Эксперимент в педагогике - дело сложное, грозящее необратимыми последствиями. Поэтому проводить его надо со всей осторожностью и внимательностью, ибо речь идет о людях, несформировавшихся, чье будущее в наших руках. И имеют ли право на ошибку педагоги? Имеют ли право на ошибку чиновники сферы образования? Как выясняется - имеют.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.