Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Помог ли вынужденный дистант вам в плане развития профессиональных компетенций?

Результаты

Текущий номер

На краю земли

Если ты полюбишь Север, не разлюбишь никогда

номер 22, от 2 июня 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№23 от 9 июня 2020 года

pНередко учителя считают внеклассное чтение необязательным довеском к основной программе и не придают ему должного значения. Стоит ли удивляться, что при таком отношении ученики не читают ничего сверх программы, да и с программными произведениями знакомятся в кратком изложении? Чтобы внеклассное чтение прочно вошло в систему работы, учитель сам должен быть в этом очень заинтересован, считает Альбина Иващенко и делится своим опытом того, как развить читательские способности и опыт проживания текста.

pВ профсоюзе "Учитель" убеждены: мнение о том, что педагоги оказались не готовы к переходу на дистант из-за неумения работать с гаджетами и программами, – это миф. За время удаленки стали очевидными основные проблемы, касающиеся трудовых прав учителей: рост объема работы без дополнительной оплаты; отсутствие надлежащего технического обеспечения у педагогов и учеников и мелочный административный контроль с одновременной недостаточностью управленческой помощи в новых условиях.

pОдна из основных проблем развития образования – его тотальная формализация, убежден кандидат педагогических наук Леонид Эрштейн. По его мнению, рано или поздно это приведет к разрушению высшего профессионального образования. Эксперт разбирает сущность и причины негативного явления, чтобы помочь предсказать его последствия и предложить меры по нейтрализации.

pТамара Крюкова – детская писательница, чьи сказки давно полюбились российскому читателю. Однако творчество ее разнопланово – это и поэтические произведения, и реалистические повести, и рассказы. В любом жанре Крюковой удается передать главное – ту самую неповторимую сказку детства, которую человек носит в сердце всю жизнь. В эксклюзивном интервью "Учительской газете" писательница рассказала о своей работе, источниках вдохновения, влиянии самоизоляции на творчество, а также об отношении к ЕГЭ и ситуации на книжном рынке.

Архив статей выпуска

Учительская газета, 7 ноября 2006 года в 12:00

Земля - наш единственный корабль

Обратная связь

Родная природа - это могущественный источник, из которого ребенок черпает многие знания и впечатления. Природа - вечный храм, первоисточник красоты и величия. Природа не наша раба, а человек не ее покоритель. Мы - ее часть и призваны быть не жадными потребителями, а мудрыми друзьями. Благосостояние природы, а значит, и человека, зависит от экологической воспитанности людей. Экологически грамотный человек - это залог процветающего будущего нашей планеты.
Учительская газета, 7 ноября 2006 года в 12:00

Не бояться правды

Точка зрения

В то время, когда пресса периодически рассказывает о проходящих на разных уровнях мажорных совещаниях по реформированию образования, школа продолжает хиреть. Чиновники наводят глянец на фасад своего ведомства. Они, как всегда, бодры. Но (!) Либо они плохо представляют, что делается за этим фасадом, либо не знают, что с этим делать. Приведу, например, выдержку из одного выступления на недавно прошедшем в Карелии семинаре.
Учительская газета, 7 ноября 2006 года в 12:00

«Два мира есть у человека»

Гражданские мотивы на уроках литературы

В 5-м классе мы с ребятами путешествовали с Летчиком и Маленьким принцем, в 6-м - с Митрашей и Настей, героями произведений Ж.Верна. Говорили о влиянии взрослых на судьбы людей, об ответственности за будущее планеты. Находили сокровища, которые людям надо беречь: «честность», «взаимовыручка», «природа», «знания», «доброта». Мы освоили такие формы урока, как урок-исследование, урок-спектакль, урок-конференция. Научились обсуждать прочитанное, увиденное, не боясь спорить, объяснять свою позицию. Главное, наши уроки строились на взаимном доверии друг к другу, в духе комплиментарности.
Учительская газета, 7 ноября 2006 года в 12:00

Особая миссия

Обратная связь

У классного руководителя - особая миссия, личностно-созидающая! Это особая роль. Это защита, поддержка растущего человека. И прежде всего - защита перед одноклассниками. Моя задача - дать максимальную возможность всем ребятам позитивно раскрыться друг перед другом.
Учительская газета, 7 ноября 2006 года в 12:00

Общественное дело

Тема «Республика»

Государство-республика. В настоящее время стран с монархической формой правления меньше, чем государств-республик.
Учительская газета, 7 ноября 2006 года в 12:00

Формула детского счастья

Право

Учитель: «Человек создан для счастья, как птица для полета», - писал в свое время Владимир Короленко. Федор Михайлович Достоевский высказался так: «Счастье всего мира не стоит ни одной слезы на щеке невинного ребенка». Конечно, может быть, писатель преувеличивал важность, недопустимость этой «слезы». Но если собрать все детские слезы, то может получиться целый океан слез.
Майя Коляденкова, 7 ноября 2006 года в 12:00

Мастер и философ одновременно

В студенческие годы я был уверен, что технология основным не является. Здесь совсем не нужно ни математической гениальности, ни филологического озарения. Но вот я начал преподавать и понял: мне крупно повезло. Во-первых, потому что предмет интересный, во-вторых, потому что он напрямую связан с реальной жизнью и готовит школьника к жизнедеятельности. А в-третьих, он дан ребенку в ощущениях. Значит, у меня есть уникальная возможность затрагивать самые отдаленные уголки детской души.
Учительская газета, 7 ноября 2006 года в 12:00

Законодатель Цикл уроков

История

Цикл уроков в 10-11-х классах
Учительская газета, 7 ноября 2006 года в 12:00

Талантливый учитель или служанка политики

Обратная связь

Многовековая история человечества свидетельствует, что любая цивилизация выдерживает самые суровые испытания, пока живы народные традиции, пока не оскудела историческая память людей. И наоборот, процветающие державы рушились, когда исторические уроки и традиции предавались забвению или насильно уничтожались. Самый первый пример - древняя Спарта, исчезнувшая практически одновременно с преданными забвению законами Ликурга - основателя спартанского величия и могущества. Подобную аналогию можно найти совсем рядом. В этой связи сегодня особую значимость приобретает задача сохранения нравственной основы государственности-патриотизма, воспитания любви к своей Родине, ее истории и традициям, уважительного отношения не только к нашим достижениям и подвигам, но и просчетам и поражениям.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.