Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Продолжаете ли вы ограничивать себя во встречах и посещении людных мест в связи с коронавирусом?

Результаты

Текущий номер

Без посредников

Компьютер как кухонная плита - и тем и другим надо пользоваться легко и свободно

номер 27, от 7 июля 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№27 от 7 июля 2020 года

pВ России проведут эксперимент по внедрению целевой модели цифровой образовательной среды (ЦОС). Помимо оснащения школ современным оборудованием и высокоскоростным интернетом, он предполагает и организацию обучения с использованием дистанционных технологий. Новость об очередном эксперименте вызвала бурю эмоций среди интернет-пользователей, главные из которых – гнев, волнение и страх. Разбираемся, для чего апробируют ЦОС и какие изменения ждут 14 регионов, участвующих в проекте.

pНужен ли школе отдельный курс генетики? Наши эксперты считают, что нет: во-первых, для него не найти часов в учебном плане, а во-вторых, в курсе биологии старших классов генетике уделяется большое внимание. С другой стороны, полезными могут оказаться курсы внеурочной деятельности и программы дополнительного образования в этой области. Рассказываем об одном из проектов – лаборатории молекулярной биологии, в которой стали возможны исследования школьников с применением современных методов генетических исследований.

pДом в Мансуровском переулке, который московские краеведы традиционно связывают с фигурой булгаковского Мастера, ветшает и приходит в упадок, несмотря на то, что в столице многие хотели бы видеть здесь литературный музей. Но одного горячего желания москвичей, похоже, недостаточно. Алексей Михеев рассказывает о печальной участи здания, выброшенного на задворки истории.

pИзвестный телеведущий, писатель, философ Андрей Максимов убежден, что в России остро стоит проблема взаимодействия родителей и детей. И минувший период самоизоляции показал: зачастую взрослые не знают, что делать и о чем говорить со своими детьми. Каковы причины этой ситуации и что может сделать каждый, чтобы изменить положение дел? Своими мыслями на этот счет Андрей Максимов поделился в интервью "Учительской газете".

Архив статей выпуска

Учительская газета, 8 ноября 2005 года в 12:00

Только для терпеливых

Этапы проектной деятельности и роли участников

Перечислю несколько «шагов» - подходов к проектной технологии: 1. Первый шаг - индивидуальная работа. Главное, чтобы ученики поняли, что от них требуется. Потребуются время и терпение! 2. Начинать нужно с проекта-образца, который показывает учитель, условно назовем его проект 1. 3. Уловив идею проекта 1, ребята начнут положительно к ней относиться. Регулярная проектная работа 2 (более сложная) выработает привычку, и они будут с нетерпением ждать проекта 3. 4. Выслушав мнение учеников сначала о своей работе, а потом о работе одноклассников, учитель сможет оценить вклад каждого. 5. Воплощение проекта необычным, неожиданным способом откроет возможности и для «слабых» детей. Ученики всегда поддерживают интересные идеи.
Учительская газета, 8 ноября 2005 года в 12:00

Это же Ниагарский водопад!

Использование метода проектов на уроке английского языка по теме «США»

Цель: сформировать представление о стране изучаемого языка.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.