Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Обеспечена ли, на ваш взгляд, эпидемиологическая безопасность проведения ЕГЭ-2020?

Результаты

Текущий номер

Птица счастья

Хорош тот урок, на котором испытываешь кураж. Но без излишеств

номер 26, от 30 июня 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№27 от 7 июля 2020 года

pВ России проведут эксперимент по внедрению целевой модели цифровой образовательной среды (ЦОС). Помимо оснащения школ современным оборудованием и высокоскоростным интернетом, он предполагает и организацию обучения с использованием дистанционных технологий. Новость об очередном эксперименте вызвала бурю эмоций среди интернет-пользователей, главные из которых – гнев, волнение и страх. Разбираемся, для чего апробируют ЦОС и какие изменения ждут 14 регионов, участвующих в проекте.

pНужен ли школе отдельный курс генетики? Наши эксперты считают, что нет: во-первых, для него не найти часов в учебном плане, а во-вторых, в курсе биологии старших классов генетике уделяется большое внимание. С другой стороны, полезными могут оказаться курсы внеурочной деятельности и программы дополнительного образования в этой области. Рассказываем об одном из проектов – лаборатории молекулярной биологии, в которой стали возможны исследования школьников с применением современных методов генетических исследований.

pДом в Мансуровском переулке, который московские краеведы традиционно связывают с фигурой булгаковского Мастера, ветшает и приходит в упадок, несмотря на то, что в столице многие хотели бы видеть здесь литературный музей. Но одного горячего желания москвичей, похоже, недостаточно. Алексей Михеев рассказывает о печальной участи здания, выброшенного на задворки истории.

pИзвестный телеведущий, писатель, философ Андрей Максимов убежден, что в России остро стоит проблема взаимодействия родителей и детей. И минувший период самоизоляции показал: зачастую взрослые не знают, что делать и о чем говорить со своими детьми. Каковы причины этой ситуации и что может сделать каждый, чтобы изменить положение дел? Своими мыслями на этот счет Андрей Максимов поделился в интервью "Учительской газете".

Архив статей выпуска

Виктория Молодцова, 8 ноября 2005 года в 12:00

Четвертый - лишний?

Почему биологи не попали в «пятнашку»

В этом году у номинации «Биология, окружающий мир, экономика, география» оказалось намного больше сложностей, чем бывало на иных Всероссийских конкурсах «Учитель года». Связаны они были прежде всего с тем, что в одной конкурсной группе объединили таких разных учителей-предметников, что жюри не всегда могло по достоинству оценить их работу. Сюда вошли Ирина Волова, учитель экономики и истории средней общеобразовательной школы №6 города Новодвинска Архангельской области, Ирина Патраева, учитель истории и экономики средней школы №3 города Алатыря Чувашской Республики, Наталья Екшибарова, учитель географии гимназии №42 города Барнаула Алтайского края, Юлия Митькова, учитель дисциплины «Окружающий мир» из средней школы №33 города Смоленска, Анатолий Смирнов, учитель биологии, информатики и экономики средней школы №1 города Нея Костромской области, Елена Степовая, учитель биологии гимназии №25 города Ставрополя, Любовь Шумова, учитель биологии Республиканской школы-интерната, для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, из города Кызыла Республики Тува.
Учительская газета, 8 ноября 2005 года в 12:00

Обратная связь

Мы продолжаем публиковать отклики на «Методическую кухню». Сегодня своим мнением о ней делятся директора школ.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.