Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Ставили ли вы в этом учебном году двойки за четверть/полугодие?

Результаты

Текущий номер

Самородок

Задача учителя - создать образовательное пространство

номер 02, от 14 января 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№3 от 20 января 2020 года

p"Стандарт сменить – не поле перейти" – неоконченная пьеса о разработке новых ФГОС общего образования от Сергея Кочережко, учителя года России-2015. По канонам жанра педагог назвал главных действующих лиц, описал события и в эпилоге суммировал все "за" и "против". Получилось очень увлекательно – браво, маэстро!

pНизкие зарплаты – главная боль учителей. Непосредственную ответственность за эту ситуацию несут власти. Но только ли они? Кирилл Карпенко рассуждает о том, как педагоги могут повлиять на соблюдение своих прав, приводит конкретные примеры и рассказывает о собственном опыте борьбы за справедливость. Поддержали ли его коллеги?

pРоссийские школьники умеют мыслить нестандартно и превращать мечты в реальность. Это они доказали на международном конкурсе детских инженерных команд "Кванториада"-2019. Абсолютные победители состязания получили по 1 миллиону рублей! О том, как проходила первая Кванторида в России, – большой репортаж Лоры Зуевой и Михаила Кузьминского.

pЛозунг Высшей школы экономики "Университет вне политики" стал ответом на громкие события, связанные с "московским делом", участником которых оказался студент НИУ ВШЭ Егор Жуков. Член-корреспондент РАО Игорь Смирнов предлагает посмотреть, как этот принцип работает на практике, снять с него налет популизма и поразмышлять над научной составляющей.

Архив статей выпуска

Виктория Молодцова, 8 ноября 2005 года в 12:00

Четвертый - лишний?

Почему биологи не попали в «пятнашку»

В этом году у номинации «Биология, окружающий мир, экономика, география» оказалось намного больше сложностей, чем бывало на иных Всероссийских конкурсах «Учитель года». Связаны они были прежде всего с тем, что в одной конкурсной группе объединили таких разных учителей-предметников, что жюри не всегда могло по достоинству оценить их работу. Сюда вошли Ирина Волова, учитель экономики и истории средней общеобразовательной школы №6 города Новодвинска Архангельской области, Ирина Патраева, учитель истории и экономики средней школы №3 города Алатыря Чувашской Республики, Наталья Екшибарова, учитель географии гимназии №42 города Барнаула Алтайского края, Юлия Митькова, учитель дисциплины «Окружающий мир» из средней школы №33 города Смоленска, Анатолий Смирнов, учитель биологии, информатики и экономики средней школы №1 города Нея Костромской области, Елена Степовая, учитель биологии гимназии №25 города Ставрополя, Любовь Шумова, учитель биологии Республиканской школы-интерната, для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, из города Кызыла Республики Тува.
Учительская газета, 8 ноября 2005 года в 12:00

Обратная связь

Мы продолжаем публиковать отклики на «Методическую кухню». Сегодня своим мнением о ней делятся директора школ.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.