Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Согласны ли вы с тем, что учитель должен уметь преподавать более одной дисциплины?

Результаты

Текущий номер

Есть такая профессия. Мужская!

Коридоры времени Павла Красновида

номер 46, от 12 ноября 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№46 от 12 ноября 2019 года

pКак учителю отказаться от непомерной дополнительной нагрузки на текущей или будущей работе - вопрос не праздный. Но как его решать, если с одной стороны пылающие праведным гневом коллеги, обвиняющие в нежелании работать, а с другой - директор, отказывающий в уважении и трудоустройстве "соискателю легкой жизни"? Неужели сдаться и взвалить на себя все, что возложат? Анна Инютина в своей статье предлагает для начала все хорошенько обдумать.

pУже четверть века санкт-петербургская академическая гимназия №56 охотно принимает студентов-практикантов, ведь это один из действенных способов профессионального развития образовательной организации. Как влиться в сплоченный коллектив и стать его существенной частью? Как избежать недопонимания и получить новые знания и навыки? Девять советов будущим коллегам формулирует заместитель директора гимназии Екатерина Тенютина.

p"Сейчас появилось огромное количество новейших знаний, к которым, с точки зрения предыдущих поколений, даже подступиться сложно, а современные школьники это уже изучают… Потому что им предстоит совсем другая жизнь. Даже общие базовые знания стали настолько обширными, что, я думаю, лучше предоставить нынешнему юному поколению самому выбирать, как жить и как готовиться к будущей взрослой жизни", - считает Николай Дроздов. Интервью ученого, путешественника, многолетнего ведущего передачи "В мире животных" читайте в рубрике "Гость "УГ".

Архив статей выпуска

Виктория Молодцова, 8 ноября 2005 года в 12:00

Четвертый - лишний?

Почему биологи не попали в «пятнашку»

В этом году у номинации «Биология, окружающий мир, экономика, география» оказалось намного больше сложностей, чем бывало на иных Всероссийских конкурсах «Учитель года». Связаны они были прежде всего с тем, что в одной конкурсной группе объединили таких разных учителей-предметников, что жюри не всегда могло по достоинству оценить их работу. Сюда вошли Ирина Волова, учитель экономики и истории средней общеобразовательной школы №6 города Новодвинска Архангельской области, Ирина Патраева, учитель истории и экономики средней школы №3 города Алатыря Чувашской Республики, Наталья Екшибарова, учитель географии гимназии №42 города Барнаула Алтайского края, Юлия Митькова, учитель дисциплины «Окружающий мир» из средней школы №33 города Смоленска, Анатолий Смирнов, учитель биологии, информатики и экономики средней школы №1 города Нея Костромской области, Елена Степовая, учитель биологии гимназии №25 города Ставрополя, Любовь Шумова, учитель биологии Республиканской школы-интерната, для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, из города Кызыла Республики Тува.
Учительская газета, 8 ноября 2005 года в 12:00

Обратная связь

Мы продолжаем публиковать отклики на «Методическую кухню». Сегодня своим мнением о ней делятся директора школ.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.