Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Обеспечена ли, на ваш взгляд, эпидемиологическая безопасность проведения ЕГЭ-2020?

Результаты

Текущий номер

Птица счастья

Хорош тот урок, на котором испытываешь кураж. Но без излишеств

номер 26, от 30 июня 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№27 от 7 июля 2020 года

pВ России проведут эксперимент по внедрению целевой модели цифровой образовательной среды (ЦОС). Помимо оснащения школ современным оборудованием и высокоскоростным интернетом, он предполагает и организацию обучения с использованием дистанционных технологий. Новость об очередном эксперименте вызвала бурю эмоций среди интернет-пользователей, главные из которых – гнев, волнение и страх. Разбираемся, для чего апробируют ЦОС и какие изменения ждут 14 регионов, участвующих в проекте.

pНужен ли школе отдельный курс генетики? Наши эксперты считают, что нет: во-первых, для него не найти часов в учебном плане, а во-вторых, в курсе биологии старших классов генетике уделяется большое внимание. С другой стороны, полезными могут оказаться курсы внеурочной деятельности и программы дополнительного образования в этой области. Рассказываем об одном из проектов – лаборатории молекулярной биологии, в которой стали возможны исследования школьников с применением современных методов генетических исследований.

pДом в Мансуровском переулке, который московские краеведы традиционно связывают с фигурой булгаковского Мастера, ветшает и приходит в упадок, несмотря на то, что в столице многие хотели бы видеть здесь литературный музей. Но одного горячего желания москвичей, похоже, недостаточно. Алексей Михеев рассказывает о печальной участи здания, выброшенного на задворки истории.

pИзвестный телеведущий, писатель, философ Андрей Максимов убежден, что в России остро стоит проблема взаимодействия родителей и детей. И минувший период самоизоляции показал: зачастую взрослые не знают, что делать и о чем говорить со своими детьми. Каковы причины этой ситуации и что может сделать каждый, чтобы изменить положение дел? Своими мыслями на этот счет Андрей Максимов поделился в интервью "Учительской газете".

Архив статей выпуска

Учительская газета, 8 ноября 2005 года в 12:00

Сны Софьи Николаевны

...Они сбывались во времена всеобуча, когда Лысенкова учила всех и учила хорошо, во всеоружии подошла к переходу на трехлетку, «вышла» на обучение шести-, а потом и пятилетних, «открыла» школу «долгого» (полного) дня

«Лысенкова С.Н., народный учитель СССР, учительница начальных классов классического пансиона МГУ им. Ломоносова». Почему закавычиваю эту фразу? Да кто ж у нас не знает этого имени! И сколько писано-переписано вокруг ее «золотой программы».
Учительская газета, 8 ноября 2005 года в 12:00

Советы профессора БЕЗРУКИХ

Школьные проблемы

Школьные проблемы, о которых говорится в письмах родителей, типичны: «плохо помнит, что было в школе», «много часов подряд сидим за уроками, результатов нет» и т.п.Несмотря на кажущееся различие, эти проблемы характерны особенно для первых месяцев обучения. Дети не сразу «приходят в себя после каникул», и поэтому невнимательность, ошибки, «лень» вполне объяснимы. О сложностях адаптации первоклассников мы подробно рассказывали в «УГ» № 37. Прежде всего поговорите спокойно с ребенком, обсудите с ним проблемы, поддержите его, вселите уверенность в то, что нет непреодолимых проблем. Но сначала сами настройтесь на спокойное, терпеливое взаимодействие и с ребенком, и с учителем. Обсудите проблемы с учителем, выслушайте его рекомендации, но не спешите «принимать меры».
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.