Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Ставили ли вы в этом учебном году двойки за четверть/полугодие?

Результаты

Текущий номер

Самородок

Задача учителя - создать образовательное пространство

номер 02, от 14 января 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№3 от 20 января 2020 года

p"Стандарт сменить – не поле перейти" – неоконченная пьеса о разработке новых ФГОС общего образования от Сергея Кочережко, учителя года России-2015. По канонам жанра педагог назвал главных действующих лиц, описал события и в эпилоге суммировал все "за" и "против". Получилось очень увлекательно – браво, маэстро!

pНизкие зарплаты – главная боль учителей. Непосредственную ответственность за эту ситуацию несут власти. Но только ли они? Кирилл Карпенко рассуждает о том, как педагоги могут повлиять на соблюдение своих прав, приводит конкретные примеры и рассказывает о собственном опыте борьбы за справедливость. Поддержали ли его коллеги?

pРоссийские школьники умеют мыслить нестандартно и превращать мечты в реальность. Это они доказали на международном конкурсе детских инженерных команд "Кванториада"-2019. Абсолютные победители состязания получили по 1 миллиону рублей! О том, как проходила первая Кванторида в России, – большой репортаж Лоры Зуевой и Михаила Кузьминского.

pЛозунг Высшей школы экономики "Университет вне политики" стал ответом на громкие события, связанные с "московским делом", участником которых оказался студент НИУ ВШЭ Егор Жуков. Член-корреспондент РАО Игорь Смирнов предлагает посмотреть, как этот принцип работает на практике, снять с него налет популизма и поразмышлять над научной составляющей.

Архив статей выпуска

Владимир Пономаренко, 31 октября 2017 года в 00:00

Островок безопасности

Формирование основ инженерного мышления через решение задач

Актуальность проблемы преемственности процесса обучения в школе и в вузе ненова. Проработав несколько лет в технических вузах, я пришел работать в школу. Это позволило мне ощутить проблемы школьного образования. Cтало очевидно, что студенты не всегда понимают значимость математики как образовательной области, базы для своей будущей профессиональной деятельности - деятельности инженеров, следовательно, изучают предмет формально.
Елена Люлина, 31 октября 2017 года в 00:00

QR-квесты

Доступно о дополненной реальности

Важная задача начального общего образования - формирование умения учиться (или другими словами, учебной деятельности) - решается на основе использования разнообразных средств ИКТ. Прежде всего необходимо ориентироваться на результаты, сформулированные ФГОС НОО. Хорошо, что в проекте новой редакции ФГОС метапредметные результаты описаны подробно и значимое место занимают познавательные УУД: работа с информацией, ИКТ-умения. Ориентируюсь и на программу «Формирование ИКТ-компетентности», представленную в основной образовательной программе НОО. В своих рабочих программах я отражаю задачи по достижению этих результатов.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.